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1. 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

(1) 生长素的化学本质是，乙图中a侧生长素浓度大于 mol/L，b侧生长素浓度（填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于因素引起的，b侧生长素对根生长的效应是（填“促进”或“抑制”）。生长素对植物生长的调节作用表现为的作用特点。
(2) 植物在生长过程中体现顶芽优先生长，侧芽的发育受抑制的现象被称为，农业生产中一般通过的方法来促进侧枝和侧芽的发育，从而使得植株多开花、多结果。
【考点】
植物生长素的发现和作用; 生长素的产生、分布和运输情况;
【答案】

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1. 在拟南芥的幼根中，根尖产生的生长素很少，根所需的生长素主要来自地上部分，地上部分产生的生长素通过中柱只能向根尖运输，然后根尖的生长素再通过皮层回流。在幼根的中柱和皮层细胞中，无论生长素以什么方式进入细胞，运出细胞时必须依赖运输载体PIN蛋白，见下图1。将拟南芥横放后，其根冠中的平衡石细胞感受到重力信号，细胞内的淀粉体就会沿着重力方向沉降，通过一系列调控使根向地生长，见下图2。

(1) 生长素在细胞水平上具有和诱导细胞分化的作用；少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是。
(2) PIN蛋白在中柱和皮层细胞分布的位置是否相同？（填“是”或“否”）
(3) 据图分析，拟南芥横放后，由于导致近地侧生长素浓度高于远地侧，根向地弯曲生长。
(4) 有研究者曾经认为根的向水性也依赖于细胞膜上的生长素运输载体PIN蛋白。有科学家设计如下实验，证明了根的向水性与PIN蛋白无关：将已培养7天的PIN蛋白缺失突变体拟南芥移栽到的琼脂培养基中，用遮光罩遮住根部，培养一段时间，观察记录根的生长和弯曲情况。结果如下图3所示。请指出此实验方案不足之处：。
综合题 困难
2. 1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题：

(1) 在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由部位产生某种化学物质向下运输后引起的。
(2) 经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质，且这种物质的作用是。
(3) ③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质布（填“多”或“少”）的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除对胚芽鞘生长的影响。
(4) 自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较（填“多”或“少”）。后来的研究发现，该物质的化学本质是，根据其作用取名为。
综合题 普通
3. 某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。据此回答问题。

分组

甲

乙

琼脂块

左

右

α角/度

20.4

9.0

9.1

（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是。

（2）上图中α角形成的原因是。

（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是。
综合题 普通