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1. 把通电的线圈绕在大铁钉上，铁钉会被
。
【考点】
电能和磁能;
【答案】
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填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 电磁铁与磁铁的相同点：都有
，都有
。
填空题
容易
2. 指南针的偏转方向和电流方向有关，且电流越大，偏转角度也越
。
填空题
容易
3.
指的是用电器工作时单位时间内的耗电量大小，它的单位是
，符号是
。
填空题
容易
1. 指南针的
，且
，
。
填空题
普通
2. 电磁起重机通电时，
转换为
，
；
时，
，
。
填空题
普通
3. 电磁铁的南北极与
和
有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。要改变电磁铁的南北极，改变电池的正负极连接更方便。
填空题
普通
1. 钢针变成磁针以后，要确定它的哪一端是南极，可以( )。
A.
拿一个电磁铁来检测
B.
用回形针来检测
C.
用铁钉来检测
D.
用指南针来检测
单选题
普通
2. 学生制作电磁铁的活动中用的导线一定是带绝缘皮的。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 如图所示，光滑的地面上有一辆小车，上面放一个条形磁铁，左侧地面固定一个电磁铁，当开关闭合时小车向右运动。如果将条形磁铁的S极靠近电磁铁，那么开关闭合后，将会发生的现象是( )。
A.
小车向左运动
B.
小车向右运动
C.
小车原地打转
D.
小车静止不动
单选题
普通
1. 电磁铁与磁铁的不同点：
(1)
磁铁是
，电磁铁是
的。
(2)
磁铁的磁性
，电磁铁只有
，而且磁性大小可以通过改变电流、线圈缠绕匝数等改变。
(3)
磁铁的
，而电磁铁的
。
综合题
困难
2. 如图是宁宁做“通电导线产生磁性”的实验过程，请根据所学知识回答下列问题。
(1)
实验中，当电路中的开关断开时，磁针保持静止不动，磁针的南极( )。
A.
始终指向灯泡
B.
始终指向南方
C.
指向东方或西方
D.
方向与导线垂直
(2)
电路中的开关闭合后，导线下方的磁针的反应是( )。
A其中一个磁极被导线吸上来 B.像跷跷板那样上下不停摇摆
A.
会按顺时针方向不停地旋转
B.
会产生一定角度的水平偏转
(3)
通电导线之所以会使磁针运动起来，是因为( )。
A.
通电导线产生了铁
B.
通电导线产生了静电
C.
通电导线产生了磁
D.
电流使磁针失去磁性
(4)
当通电导线靠近磁针时，磁针会运动起来。这个现象最初是由( )发现的。
A.
奥斯特
B.
牛顿
C.
爱迪生
D.
伽利略
(5)
开关闭合时，磁针上方导线中的电流是怎样流动的? 请在下图中用箭头线画出。
实验探究题
困难
3. 1831年美国物理学家约瑟夫·亨利利用电磁铁的原理发明了电铃(原理如图所示)。当接通电路，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向电铃方向运动，铁锤击打铁铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去磁性，铁锤被弹回，电路又接通。如此不断反复，电铃发出持续的铃声。
(1)
小科在实验室里操作模拟电铃装置，当接通电路后，电铃没有发出声音，猜测可能电池没电了，检测一节电池是否有电，可以选择( )制作电流检测器验证他的猜想。
A.
铁芯、导线
B.
导线、指南针
C.
指南针、铁芯
D.
磁铁、导线
(2)
经过检测确实是电池没电了，小科随手拿起桌上的电池换上，电铃发出微弱的声音，为了使声音增强，可以( )。
A.
将电池的正、负极对换连接
B.
改变线圈缠绕方向
C.
换一对新电池
D.
减少线圈缠绕圈数
综合题
困难
