建立宏微观之间的联系是化学独特的思维方式。对下列宏观事实的微观解释错误的是选项宏观事实微观解释A氮气和液氮都不支持燃烧物质的分子相同，其化学性质相同B量体温时，水银温度计汞柱上升汞分子间隔变大C水结冰分子种类没有改变，分子间隔变大D金秋时节，丹桂飘香分子是不断运动的

选项	事实	解释
A	氧气和液氧都支持燃烧	同种分子，化学性质相同
B	金秋十月桂花香	分子间有间隔
C	气体受热膨胀	温度升高，分子自身体积增大
D	石油气压入钢瓶液化

选择填充题容易

2. 过氧化氢和水的化学性质不同的原因，保持水的化学性质的粒子是（名称）。

填空题普通

3.

某化学兴趣小组的同学在学习了分子的性质后。做了如下实验，请你一起参与实验探究。

实验一：按图1实验。

（1）观察到②烧杯中的现象是，由该实验得出的结论是。

实验二：在进行实验一时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2.向B、C两支试管中分别加入5mL的酚酞溶液，向A、D两试管中分别加入5mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（2）通过实验二可以得出结论：。

（3）改进后实验二的优点是。（任写一点）

实验三：如图3所示，小丽在一个玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一块蔗糖、然后在容器外壁沿液面划一条水平线。小丽用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解，观察到现在的液面比原来划的水平线下降了。

（4）通过实验三说明分子具有的性质是。

实验探究题普通

简答题普通

2. 化学学科注重在“宏观-微观-符号”之间建立联系，请回答相关问题：

(1) 如下图所示是五种粒子的结构示意图。

①微粒D在化学反应中容易（填“失去”或“得到”）电子；

②上图所示微粒种共有种元素

③E为溴原子的结构示意图，你推测溴元素位于第周期。

(2) 下图分别是“水蒸气液化”、“水通电分解”和“氢气在氯气中燃烧”的微观变化示意图。请回答下列问题：

①下列关于变化Ⅰ的说法中，正确的是（填写序号）。

A.分子的个数发生了改变

B.分子的种类发生了改变

C.分子的体积改变了

D.分子间的间隔发生了改变

②从微观角度解释图Ⅱ变化的本质是。

③由图Ⅲ可得到：这个变化中一定不变的粒子是（填微观粒子符号）。

填空题普通

3. 建立“宏观—微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。阅读资料，回答下列问题。

资料：2023年10月神舟十七号载人飞船成功升空，与神舟十六号航天员在“天宫”空间站会师。据研究团队介绍，神舟十七号之后的飞船都将应用锂离子电池，锂电池造价较高，科学家们正在研究用钠电池代替锂电池。空间站中的二氧化碳处理系统，可以将呼出的二氧化碳加氢处理，转化成甲烷(CH₄)和水(H₂O)，实现二氧化碳的再利用，其转化过程如图。

(1) 空间站供氧方式之一是携带氧气罐。从微观角度分析，6000L的氧气在加压条件下能装入40L钢瓶中的原因。

(2) 如图是锂原子和钠原子的原子结构示意图，由图可知锂原子核内有个质子。

(3) 钠与锂化学性质相似的原因是。原子的最外层电子数相同时，电子层数越多，最外层电子离核越远，失电子能力越强，活泼性越强。由此推测，锂的活泼性(选填“大于”或“小于”)钠的活泼性。

(4) 由如图反应的微观示意图可知，化学反应的微观实质是。

(5) 有同学提出，组成元素相同的物质性质一定相同，你同意他的观点吗？请结合实例说明你的观点。

填空题普通

1. 事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（）

A. 成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 B. 水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大 C. 50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔 D. 湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关

单选题普通

2. 以下对化学知识的归纳正确的是（）

A. 含碳元素的化合物一定是有机物 B. 复分解反应前后元素化合价一定不变 C. 组成元素相同的物质，化学性质一定相同 D. 分子是由原子构成的，分子一定比原子大

单选题普通

3. 下列有关分子、原子说法错误的是（）

A. 很小 B. 不断运动 C. 有间隔 D. 不可分

单选题普通

选项	宏观事实	微观解释
A	氮气和液氮都不支持燃烧	物质的分子相同，其化学性质相同
B	量体温时，水银温度计	汞柱上升汞分子间隔变大
C	水结冰	分子种类没有改变，分子间隔变大
D	金秋时节，丹桂飘香	分子是不断运动的