如图，小明利用同一示波器将两种不同发声体振动的情况显示在屏幕上，根据图像可知甲和乙具有不同的（选填“音调”“响度”或“音色”）。公共场合不要大声喧哗，这是要求调整声音的（选填“响度”“音调”或“音色”），在减弱噪声。

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1. 如图，小明利用同一示波器将两种不同发声体振动的情况显示在屏幕上，根据图像可知甲和乙具有不同的（选填“音调”“响度”或“音色”）。公共场合不要大声喧哗，这是要求调整声音的（选填“响度”“音调”或“音色”），在减弱噪声。

【考点】

音调、响度与音色的区分; 防治噪声的途径;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。参加会议期间应将手机调至静音或震动状态，是为了在减弱噪声。会场里的扩音器是用来增大声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。

填空题容易

2. 晚上跳广场舞会影响周围居民的生活和休息，需将音箱的音量调小，这是在处减弱噪声；音乐会上男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱。这时男中音的比女高音的大（选填“响度”、“音色”或“音调”），这是因为男女歌唱者声带的不同引起的。

填空题容易

3. 古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”诗句中“蓬头稚子”是根据声音的辨别“路人”是陌生人；“遥招手”是在减弱噪声。

填空题容易

1. 如图是同一示波器显示的三种声波图，其中图音调最高，图响度最大；禁止鸣笛是在处控制噪声。

填空题普通

2. 在“制作隔音房间模型”的活动中，“隔音”就是为了减小声音的（选填“音调”“响度”或“音色”），隔音的本质是在控制和减弱噪声。

填空题普通

3. 接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的；在嘈杂的公共场捂着耳朵，这是在减弱噪音，“轻手轻脚过楼道”是在处减弱噪声，而高速公路两旁的声音隔离屏障，则是在减弱噪声。

填空题普通

1. 关于声现象，下列说法正确的是（）

A. 医生为患者诊断时，使用听诊器是为了增强听到的声音的响度 B. 手机上的微信程序可以利用声音解锁登录，这种语音密码记录的是声音的音调。 C. 为使二胡发出声音的音调变高，可增大拔弦的力度 D. 请跳广场舞的老人们把音乐声音调小一些，这属于在传播过程中减弱噪声

单选题容易

2. 关于声现象的观点，下列说法正确的是（）

A. 古诗“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中是通过音色来辨别出玉笛的声音 B. 噪声检测装置可以有效的减弱噪声 C. 医生用的听诊器可以减少声音的分散，使听到的声音的音调变高 D. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指响度大

双选题普通

3. 以下各图与选项对应关系中正确的是（　　）

减小声音分散，可增大响度 B.

超声波在水中的传播速度大于光在水中的传播速度 C.

声音大小不同是因为音调不同 D.

捂耳可以降低噪声的频率

单选题普通

1. 小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。

①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。

②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声。

③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到如表的数据。

材料	袜子	衣服	报纸	平装书	塑料袋
听不见滴答声的实际距离/m	1.2	2.1	2.8	3.7	5.2
粗糙程度	粗糙	较粗糙	较平滑	平滑	很平滑

(1) 小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越的原理；

(2) 根据小华所得数据，你认为粗糙材料与平滑材料谁的隔音性能好?，理由是；

(3) 在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的（选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一。此次实验探究中，“隔音”其实是在（选填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）减弱噪音。

(4) 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音，这个实验说明了不能传声。

实验探究题普通

2. 小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：

①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；

③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：

材料	袜子	衣服	报纸	平装书	塑料袋
听不见滴答声的实际距离/m	1.2	2.1	2.8	3.7	5.2

(1) 小华设计的实验利用了在发声体振幅相同时，离声源越远，听到声音的响度越（选填“大”或“小”）的原理；

(2) 实验时，应该使覆盖在鞋盒上方的各种材料厚度（选填“相同”或“不同”）；

(3) 根据小华所得数据可知：材料越粗糙，听不见滴答声的实际距离越短，粗糙的材料比平滑的材料隔音性能（选填“好”或“差”），如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与同等厚度的报纸相比，（选填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点；

(4) 在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。

实验探究题普通

(1) 如图中是中国古代的计程车—“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递（填“信息”或“能量”）。

(2) 昆虫学家法布尔在他的著作《昆虫记》一书中记录了某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是Hz，人类（选填“能”或“不能”）听到该频率的声音。

(3) 把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器，其中音调最小的是，响度最小的是，音色相同的是。

(4) 2024年7月6日，广州市人民政府发布《国家碳达峰试点（广州）实施方案》，真光中学迅速响应，在校园中种草、种花和植树，不仅能绿化环境，还能有效控制噪声，这属于在减弱噪声。《掩耳盗铃》这则寓言从物理学的角度来讲，盗铃者是采用了在处减弱噪声的方法。

填空题普通

1. 下列与声现象有关的说法，不正确的是（）

A. 禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声 B. 看电视时调节音量改变的是声音的音调 C. “隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D. 人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声

单选题普通

2. 关于声现象，下列说法正确的是（）

A. 只要物体振动，人就能听见声音 B. 教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C. 分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同 D. 剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的

单选题容易

3. 音乐会上，小提琴曲让人如痴如醉，钢琴演奏让人心旷神怡。关于声音的说法正确的是（）

A. 调节琴弦松紧可以改变声音的响度 B. 用力拉琴可以改变声音的音调 C. 小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同 D. 禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声

单选题普通