1.

法治意识是学生发展核心素养的重要内容之一。请结合材料并运用所学知识回答相关问题。

材料一:见下图:某管教所部分在押少年犯过往行为的调查数据

(1)通过材料一图表中的数据,我们能得出哪些结论?

材料二:15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生,自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课,被老师批评。他开始还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,把匕首带进校园吓唬同学,受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常混迹在商场、超市偷窃他人财物,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。

(2)结合材料二,运用所学知识,简单判断陈某行为的性质。

(3)陈某走向违法犯罪的过程给青少年哪些警示?

【考点】
违法行为的含义与分类; 预防犯罪的做法;
【答案】

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