材料一小钟在回家路上捡到一部手机，当失主小黄找到他要求归还时，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟，法院判决小钟限期归还手机。材料二中学生小亮为了试试消防队的出警效率，打电话报警称自己家着火了。不一会儿，消防车就赶到了他家。材料三十七岁的中学生赵某从七年级开始经常旷课、老师多次教导屡教不改，视班级班规于不见，后来不分是非善恶，结交了一群社会青年为朋友，后受到社会青年挑唆，多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。

1. 材料一小钟在回家路上捡到一部手机，当失主小黄找到他要求归还时，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟，法院判决小钟限期归还手机。

材料二中学生小亮为了试试消防队的出警效率，打电话报警称自己家着火了。不一会儿，消防车就赶到了他家。

材料三十七岁的中学生赵某从七年级开始经常旷课、老师多次教导屡教不改，视班级班规于不见，后来不分是非善恶，结交了一群社会青年为朋友，后受到社会青年挑唆，多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。

(1) 三则材料中任务行为分别属于哪一类违法行为?各应承担什么责任?

(2) 综合以上三则材料，谈一谈对于如何预防违法犯罪有何启示。

【考点】

违法行为的含义与分类; 预防犯罪的做法;

【答案】

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材料分析题普通

法治意识是学生发展核心素养的重要内容之一。请结合材料并运用所学知识回答相关问题。

材料一：见下图：某管教所部分在押少年犯过往行为的调查数据

（1）通过材料一图表中的数据，我们能得出哪些结论？

材料二：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，被老师批评。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，把匕首带进校园吓唬同学，受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常混迹在商场、超市偷窃他人财物，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。

（2）结合材料二，运用所学知识，简单判断陈某行为的性质。

（3）陈某走向违法犯罪的过程给青少年哪些警示?

材料分析题普通

2. 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。请运用所学知识，对以下问题作出分析。

镜头一：买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物。

镜头二：去餐厅吃饭，被要求扫码点餐，有的还必须填写姓名、出生年月、手机号码等与服务无关的个人信息。

镜头三：出版社未经作者同意发表其作品。

以下是八年级学生吴某的成长变化轨迹。

(1) 请分别点评上述三个镜头中的行为是否违法，并说说你的理由。

(2) 结合吴某的成长变化轨迹，从吴某自身分析其走上违法犯罪道路的原因。

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答问题

材料一市民王某因酒后驾驶被交警查获，经检测王某血液中的酒精含量为65毫克/100毫升，属于酒后驾驶。交警大队依据道路交通安全法的规定，对王某作出罚款2000元，扣12分，暂扣6个月机动车驾驶证的处罚。

材料二刘某在自家阳台上玩手机时不慎将手机掉到楼下，被同楼住户李某拾走。但李某称手机是坏的，已将其丢弃，拒绝归还。刘某遂向人民法院起诉。法院判决李某赔偿刘某1000元。

材料三胡某醉酒后闯入一商铺，持枪将店主吴某、蔡某夫妇击伤，致使怀孕的蔡某抢救无效死亡。法院以故意杀人罪判处胡某死刑，剥夺政治权利终身。

(1) 材料中的三种行为分别属于哪种类型的违法行为?分别承担什么法律责任?

(2) 从上述案例中，我们应得出什么启示?

材料分析题普通