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1. 自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;万里长空,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片,请认真观察并回答下列问题:
(1)
生物小组的同学们若将图中的动物分成①④和②③⑤两类,则分类的依据是体内有无由
构成的
。
(2)
图中动物⑤特有的生殖发育方式
,大大提高了后代的
。
(3)
像动物③一样,鸟类有坚硬的角质喙,身体呈
;前肢变成翼,有的骨中空;直肠短,好处是能
。
(4)
图中所示动物中体温恒定的是
(填标号),增强对环境适应能力。
(5)
青蛙的幼体生活在水中,用
呼吸,成体生活在陆地,用
呼吸。蜜蜂的主要特征是身体分节,体表有坚硬的
和分节的附肢。
【考点】
动物类群特征(综合);
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
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1. 观察下面几种动物,回答问题:
(1)
上图中属于恒温动物的有
。
(2)
蜥蜴比青蛙更适应陆地生活,这是因为它体表覆盖
,可以减少水分的蒸发。
(3)
青蛙幼体用
呼吸,成体用肺呼吸,
可辅助呼吸。
(4)
无论在吸气还是呼气时,肺内都能进行气体交换的生物是图中的
。
(5)
虎的牙齿与下图
(填字母) 所示更接近。
综合题
普通
2. 图中是我们身边常见的六种动物,请据图回答下列问题。
(1)
近几年我国生态环境明显改善,今年秋天多只白鹭在松花江两岸时而翩跹起舞,时而在水中嬉戏,A所属的动物类群大多能飞,与其飞行相适应的外部形态上的特点是
(写出一条)。
(2)
图中E靠
呼吸。
(3)
C适于陆地生活,其需要定期蜕皮的原因是
。
(4)
F与A相比,在生殖发育方面的特点是
。
(5)
上述类群中属于无脊椎动物的是
(填字母)。
综合题
普通
3. 识图作答题。观察下图,据图回答相关问题。
下面是几种动物的呼吸器官的示意图,据图回答问题。
(1)
蚯蚓靠
的体壁来进行呼吸,在做观察蚯蚓的实验时,要常用来
轻擦它的体表,防止蚯蚓
死亡。
(2)
青蛙用肺呼吸,但肺结构简单,不发达,所以还要用
辅助呼吸,鸟类也用肺呼吸,用
辅助呼吸。
(3)
鱼的嘴不停地张开闭合,这是鱼在进行
,从鳃盖后缘流出来的水,氧气
,二氧化碳
。鱼在水中通过尾部和
的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(4)
上述四种动物,蚯蚓的体壁、鱼的鳃、青蛙和鸟的肺都
,适于进行气体交换。这体现了生物体的形态结构与其功能是相适应的生物学观点。
综合题
普通
1. 动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是( )
A.
蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用
B.
家鸽的肺和气囊相通,增大了气体交换的面积
C.
蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发
D.
家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力
单选题
普通
2. 下列关于各种动物主要特征的叙述,正确的是( )
A.
水螅有口有肛门
B.
蛔虫有口无肛门
C.
蝗虫身体和附肢都分节
D.
兔有锋利的犬齿
单选题
普通
3. 每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是( )
A.
涡虫生活在淡水中,利用触手捕获猎物
B.
蛔虫生活在寄主体内,消化器官非常发达
C.
缢蛭生活在海洋中,利用体壁进行呼吸
D.
蝗虫生活在陆地上,外骨骼能防止体内水分蒸发
单选题
普通