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1. 识图作答题。观察下图，据图回答相关问题。

下面是几种动物的呼吸器官的示意图，据图回答问题。

(1) 蚯蚓靠的体壁来进行呼吸，在做观察蚯蚓的实验时，要常用来轻擦它的体表，防止蚯蚓死亡。
(2) 青蛙用肺呼吸，但肺结构简单，不发达，所以还要用辅助呼吸，鸟类也用肺呼吸，用辅助呼吸。
(3) 鱼的嘴不停地张开闭合，这是鱼在进行，从鳃盖后缘流出来的水，氧气，二氧化碳。鱼在水中通过尾部和的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(4) 上述四种动物，蚯蚓的体壁、鱼的鳃、青蛙和鸟的肺都，适于进行气体交换。这体现了生物体的形态结构与其功能是相适应的生物学观点。
【考点】
动物类群特征（综合）;
【答案】

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1. 观察下面几种动物，回答问题：

(1) 上图中属于恒温动物的有。
(2) 蜥蜴比青蛙更适应陆地生活，这是因为它体表覆盖，可以减少水分的蒸发。
(3) 青蛙幼体用呼吸，成体用肺呼吸，可辅助呼吸。
(4) 无论在吸气还是呼气时，肺内都能进行气体交换的生物是图中的。
(5) 虎的牙齿与下图（填字母） 所示更接近。
综合题 普通
2. 图中是我们身边常见的六种动物，请据图回答下列问题。

(1) 近几年我国生态环境明显改善，今年秋天多只白鹭在松花江两岸时而翩跹起舞，时而在水中嬉戏，A所属的动物类群大多能飞，与其飞行相适应的外部形态上的特点是（写出一条）。
(2) 图中E靠呼吸。
(3) C适于陆地生活，其需要定期蜕皮的原因是。
(4) F与A相比，在生殖发育方面的特点是。
(5) 上述类群中属于无脊椎动物的是（填字母）。
综合题 普通
3. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；万里长空，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请认真观察并回答下列问题：

(1) 生物小组的同学们若将图中的动物分成①④和②③⑤两类，则分类的依据是体内有无由构成的。
(2) 图中动物⑤特有的生殖发育方式，大大提高了后代的。
(3) 像动物③一样，鸟类有坚硬的角质喙，身体呈；前肢变成翼，有的骨中空；直肠短，好处是能。
(4) 图中所示动物中体温恒定的是（填标号），增强对环境适应能力。
(5) 青蛙的幼体生活在水中，用呼吸，成体生活在陆地，用呼吸。蜜蜂的主要特征是身体分节，体表有坚硬的和分节的附肢。
综合题 普通