1. 某食品膨松剂起作用物质为 , 某兴趣小组研究加热情况下该膨松剂放出气体的量,设计实验的装置图如图:

回答下列问题:

(1) A装置中NaOH溶液的作用是除去空气中的,C装置内所盛试剂是,E装置的作用是,若没有E装置,测定的结果(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
(2) 分解产物是重要化工原料,研究其性质:分别取少量溶液。

①与碱反应:滴加澄清石灰水,现象为

②与盐反应:滴加X溶液,产生白色沉淀,则X可能为(写其中一种的名称)。

③与酸反应:滴加盐酸,开始没有气泡,反应产生两种盐,推测两种盐的化学式

【考点】
探究碳酸钠与碳酸氢钠的性质;
【答案】

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3.

某学校化学兴趣小组的同学到化学实验室帮老师整理药品时,发现存放钠盐的药品柜中有一瓶标签受损的无色试剂。

(1)小组同学在征得老师同意后进行了以下探究;


甲同学

乙同学

丙同学

实验操作

实验现象

生成无色气体

生成白色沉淀

溶液变为红色

实验结论

该盐是(选填“NaCl”、“Na2CO3”或“Na2SO4”),其水溶液呈

实验解释

甲同学进行的实验中发生反应的化学方程式为

实验结束后,丙同学将三位同学实验后的废液倒入同一洁净的烧杯中,充分混合后发现烧杯中溶液呈无色且仍有少量白色沉淀,但沉淀相比于混合前明显减少,混合时可观察到的现象是

小组同学将烧杯中液体过滤后,对所得滤液的成分进行了如下探究:

【猜想与假设】丁同学分析混合后的现象后对滤液的成分做出了如下猜想:

猜想一:滤液中的溶质是NaCl;

猜想二:滤液中的溶质是NaCl、CaCl2

猜想三:滤液中的溶质是NaCl、CaCl2、HCl。

【讨论与交流】

(2)通过认真讨论,小组同学排除了其中一种不合理的猜想。你认为不合理的是猜想,理由是

【进行实验】

(3)实验小组的同学们为了验证猜想,设计了以下实验方案:

实验方案

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,向试管中滴加适量溶液

产生白色沉淀

猜想二成立

【反思】

(4)药品柜中药品标签受损的原因可能是

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