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1. “探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其中A是锰铜合金丝，B、C和D是镍铬合金丝，A、B电阻丝横截面积一样且比C粗。

(1) 实验中通过观察比较电阻丝电阻的大小；
(2) 实验中采用的研究方法是和转换法；
(3) 将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实验，发现接B电阻丝时，灯泡明显变暗，可得出结论：导体的电阻大小与导体的有关；
(4) 将编号为的电阻丝分别接入电路进行实验，可探究导体的电阻大小与横截面积的关系：由此小华想到自己的家乡进行输电线改造时，将原来的细导线换成了较粗的导线，这样就（选填“增大”或“减小”）输电线的电阻；
(5) 实验过程中某小组同学发现更换电阻丝后，小灯泡亮度变化不明显。A同学说将电流表替换灯泡，B同学说将电流表与灯泡串联，哪位同学的方案更好，为什么?
【考点】
影响电阻大小的因素; 控制变量法与探究性实验方案;
【答案】

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实验探究题 普通
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真题演练
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1. 小明在探究导体电阻的大小与哪些因素有关的实验中，猜想可能跟导体的材料、长度、横截面积有关。小明利用老师提供的装有三种规格电阻丝的实验盘（如图甲所示），设计了一个电路（如图乙所示）来进行实验探究，其中M、N之间接入电阻丝。

（1）小明探究电阻跟长度的关系时，先把M接1、N接2，观察灯泡亮度；然后将2和4连接起来，再将M接1、N接3，发现灯泡亮度变暗，得出结论；

（2）小明探究电阻跟横截面积的关系时，先把M接1、N接2，观察灯泡亮度；然后保持M接1、N接2不变，同时将2和4连接起来、和连接起来，改变接入电阻丝的横截面积，再观察灯泡的亮度，分析比较得出结论；

（3）小明探究电阻跟材料的关系时，可用M、N分别接1、2和，观察灯泡亮度变化，分析比较得出结论；

（4）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过灯泡的亮度反映出来的，这里运用了物理研究方法；

（5）小芳觉得只看亮度并不能准确判断电阻的大小，最好在电路中加入，这样判断会更准确。
实验探究题 普通
2. 晓丽同学在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，选择了4根电阻丝，其规格、材料如表格所示：

编号

材料

长度L（m）

横截面积S

A

镍铬合金

1.0

0.25

B

镍铬合金

2.0

0.25

C

镍铬合金

1.0

0.50

D

锰铜合金

1.0

0.25

(1) 按照图示电路实验，在M、N之间分别接上不同的电阻丝，通过观察来比较导体电阻的大小；
(2) 通过对A和电阻丝进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系；
(3) 分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟导体的有关；
(4) A、B、C三段电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC则阻值由小到大的排列顺序是；
(5) 完成实验后老师认为晓丽的实验电路应加以改进才能确保实验安全，你认为改进方案是；
实验探究题 普通
3. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：

①导体的电阻与导体的长度有关

②导体的电阻与导体的横截面积有关

③导体的电阻与导体的材料有关

实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：

编号

材料

长度/m

横截面积/

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰铜合金

0.5

0.5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

(1) 为了验证上述猜想①，应该选用编号为两根电阻丝进行实验：如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）：如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号），分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，；
(2) 有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻纹的变化情况，老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化（选填“明显”或“不明显”）；
(3) 在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就了输电线的电阻（选填“增大”或“减小”）。
实验探究题 普通