兴趣小组对广场喷泉产生了好奇：喷水时，“泉水”中央有一颗硕大的石球在原位置不停地翻滚。这是怎么回事?经过反复讨论，他们设计了如图甲所示的模拟实验。实验器材：圆珠笔杆、乒乓球、软管、自来水等。实验步骤：①取圆珠笔杆作为喷管，通过软管接于自来水水龙头上。打开水龙头，自来水从笔杆尖端竖直向上喷出水柱。②将乒乓球放在水柱上方，观察乒乓球的运动情况。观察结果：乒乓球能稳定地在水柱上方旋转。请用学过的知识解释以下现象：水柱略偏左时(如图乙)，乒乓球不会向右发生偏离。

1. 兴趣小组对广场喷泉产生了好奇：喷水时，“泉水”中央有一颗硕大的石球在原位置不停地翻滚。这是怎么回事?经过反复讨论，他们设计了如图甲所示的模拟实验。

实验器材：圆珠笔杆、乒乓球、软管、自来水等。

实验步骤：

①取圆珠笔杆作为喷管，通过软管接于自来水水龙头上。打开水龙头，自来水从笔杆尖端竖直向上喷出水柱。

②将乒乓球放在水柱上方，观察乒乓球的运动情况。

观察结果：乒乓球能稳定地在水柱上方旋转。

请用学过的知识解释以下现象：水柱略偏左时(如图乙)，乒乓球不会向右发生偏离。

【考点】

流体压强与流速的关系;

【答案】

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解答题普通

1. 小希用漏斗和乒乓球探究流速大小对气体压强的影响。

(1) 小希在倒置的漏斗里放一个乒乓球（如图甲所示），用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落，此实验可说明。

(2) 如图乙所示小希改变了漏斗口的方向继续探究该问题，以下方案不合理的是。

解答题普通

2. 科学课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示，装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连。

(1) 当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则选用直径不同的塑料管的目的是。

(2) 将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况。曲线③反映的是装置中塑料管(填“A”“B”或“C”)的气体压强随时间变化的情况。

(3) 根据实验数据分析，可以得出结论：。

解答题普通

3. “飞机迷”小蒋学习了流体压强知识后，他想探究飞机升力大小与哪些因素有关。他猜想：升力大小与机翼形状、飞机飞行速度和飞机的迎角（机翼轴线与水平气流方向的夹角）有关。

(1) 小蒋制作了如图甲所示的飞机机翼模型，机翼做成该形状是利用了；

(2) 他利用如图乙和丙的电风扇、升力测力计、飞机模型进行实验探究。小蒋和同伴小李想探究升力与迎角的关系，请你帮他们设计相关的实验步骤并用表格记录。

设计方案：

记录表格：

解答题普通