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1. 如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系,打开阀门,水流经该装置时,可观察到a、b两管口均有水喷出,且
管口喷出的水柱更高,原因是
.
【考点】
流体压强与流速的关系;
【答案】
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填空题
普通
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真题演练
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1. 利用传感器做“探究流体压强与流速的关系”的实验,装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起,右端与吹风机的尾部相连。
(1)
将气体压强传感器探头分别插入三节管中,传感器与电脑相连,打开吹风机吹气时,电脑屏幕如图乙所示,已知①②③三条图线分别对应三节管中气体压强随时间变化的情况,则反映C管内气体压强随时间变化的情况的曲线是
(选填“①”“②”或“③”)。
(2)
下列情形中,能够运用上述的实验规律进行解释的是____(填字母)。
A.
将氢气球放手后,它会飘向空中
B.
船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
C.
打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时,窗帘会飘出窗外
D.
等候列车的乘客应站在安全线以外,否则会被“吸”向列车
填空题
普通
2. 如图所示,一圆形左粗右细的水库导管,
a
、
b
为粗管和细管中同一水平面上的点,受到的水的压强分别是
、
, 当阀门关闭时,
, 打开阀门后(设水库水位基本保持不变),水管中有一气泡,随水向右快速运动,则气泡经过
a
点时的体积
b
点时的体积(均选填“大于”、“等于”或“小于”)。
填空题
普通
3. 飞机能飞行,关键是由于机翼的上侧做成凸圆形状,而下侧成平面形状,这样向前运动时,上方气流的速度就要比下方气流的速度
,从而形成上下表面压强差,并产生了升力。据此,为了顺利起飞,机场塔台常根据风向和跑道指令飞机
(选填“顺风”或“逆风”)起飞。
填空题
普通
1. 如图,某创新实验小组设计的“研究流体压强与流速的关系”的装置,Y为上端开口的容器,储存液体,
为上端开口的细玻璃管,与矿泉水瓶、细塑料管等连通。M、N分别是
内液体中同一水平线上的两个点。下列判断正确的是 ( )
A.
开关关闭时,
内的液面高于
内的液面
B.
开关打开时,X
1
内的液面低于
内的液面
C.
开关关闭时,液体在M点的压强大于液体在N点的压强
D.
开关打开时,液体在M点的压强大于液体在N点的压强
单选题
困难
2. 某校科学兴趣小组利用如图所示的装置研究气体压强和流速的关系。在三根相同的水平玻璃管的左侧各放入一个相同的乒乓球,用吹风机在右侧最上方的管口处向下吹风。同学们仔细观察,发现了以下现象:①三个乒乓球均向右侧运动;②越上方的乒乓球运动得越快(最先从右侧掉落)。对实验现象进行解释和分析是探究实践的重要能力,请基于现象进行合理解释。
解答题
普通
3. 为了测定风速的大小,小滨设计了四种装置,其中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片
P
相连,可上下移动。现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器的滑片
P
向下移动,且风速增大时电压表的示数增大。下列设计符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
困难
1. 为方便清理书桌上的纸屑、橡皮屑等轻小物体,小海用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料自制一个可调风速微型吸尘器,模型如图甲所示,电路图如图乙所示。
(1)
风扇转动, 瓶内气压
瓶外气压(选填“>”、“=”或“<”),纸屑进入瓶内。
(2)
为增大吸尘器风速,图乙中滑片P的旋转方向为
(选填“顺时针”或“逆时针”)。
(3)
请将自制吸尘器的评价量表补充完整。
评价等级
优秀
合格
不合格
能吸纸屑、能调风速
不能吸纸屑、不能调风速
填空题
普通
2. 飞鸟在天空中自由翱翔,人类模拟飞鸟的翅膀制造了飞机的机翼,从而遨游天空。
(1)
飞鸟展开翅膀滑翔飞行时获得向上的升力,其升力是由于飞鸟翅膀上表面附近的空气流速
(选填“大于”“等于”或“小于”)翅膀下表面附近的空气流速而产生的。
(2)
飞鸟飞行时产生的升力,可表示为F=kSv
2
, 式中S为翅膀的面积,v为飞鸟的飞行速度,k为比例常量。鸟在空中水平滑翔时,双翅左右伸展不动,滑翔的速度取决于鸟的体重和翅膀的大小,则体重小翅膀大的鸟滑翔速度
(选填“大于”“等于”或“小于”)体重大翅膀小的鸟滑翔速度。
解答题
普通
3. 小明用矿泉水瓶做了以下实验:
(1)
用矿泉水瓶自制简易蛋黄分离器(如图甲所示),挤压矿泉水瓶,让瓶口贴近蛋黄,松开手蛋黄被吸进瓶子里,这是利用
的作用。
(2)
在水瓶的不同高度处扎三个小孔,取下瓶盖,观察到水从小孔喷出的现象如图乙所示,此现象表明:同种液体内部压强的大小与液体的
有关,在三个小孔同时喷水的某个时刻将瓶口堵住,可以观察到
(填字母)。
A. 只有最上面的小孔继续喷水 B. 只有最下面的小孔继续喷水
C . 三个小孔均继续喷水 D. 三个小孔都停止继续喷水
(3)
如图(丙) 所示,他将两个空矿泉水瓶放置在两根光滑的木棍上,然后向两个矿泉水瓶中间迅速吹气,会看到两矿泉水瓶
(选填“分开”或“靠近” ),这是因为
。
(4)
如图(丁) 所示把矿泉水瓶剪掉瓶底和去掉瓶盖儿,倒放后把一乒乓球放入,球堵住瓶口,往瓶内倒水,对乒乓球进行受力分析,它受到
(漏写不给分)
实验探究题
普通
1. 兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系,将吹风机对准竖管上端管口向下吹风,在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球,某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是( )
A.
乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力
B.
装置中三个水平玻璃管的横截面积不同
C.
三个水平玻璃管的左端口处压强不相同
D.
该装置可以测量竖管中各处的压强大小
单选题
普通
2. 下列关于压强的实验说法不正确的是( )
A.
实验甲说明大气压的存在
B.
实验乙说明液体的沸点随着气压的增大而升高
C.
实验丙说明气体的压强随着流速的增大而增大
D.
实验丁说明同种液体中的压强随着深度的增加面增大
单选题
普通
3. 如图所示,对着两张纸中间用力向下吹气,两张纸会
(选填“靠拢”“分开”或“保持静止”),理由是
。
填空题
普通