学校准备开展以“少年正是读书时”为主题的活动。请根据要求，完成下列任务。

1. 学校准备开展以“少年正是读书时”为主题的活动。请根据要求，完成下列任务。

(1) 任务一：请你为学校的这次主题活动设计两种活动形式。

① ②

(2) 任务二：下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，仿照示例用简洁的语言写出一条你的发现。

调查内容		年份比例
调查内容		2020年	2021年	2022年
不喜欢阅读		42%	32%	20%
喜欢	阅读纸质书籍	20%	23%	24%
喜欢	用手机、电脑阅读	38%	45%	56%

示例：我发现这所中学不喜欢阅读的学生人数在逐年减少。

(3) 任务三：阅读《阿长与〈山海经〉》后，小明觉得长妈妈是小鲁迅难得的知心人。下列歌词中最不能表达作者对“长妈妈”感情的一项是（） A. 您的黑发泛起了霜花，您的脸颊印记着牵挂。 B. 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。 C. 人生路上甜苦与喜忧，愿意与你分担所有。 D. 把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐。

(4) 任务四：鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人如：寿镜吾先生、长妈妈、藤野先生、衍太太等。这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”；也有的被鲁迅拉入了“黑名单”，请你仿照示例任选一例（“朋友圈”或“黑名单”），并结合具体情节陈述理由。

示例：朋友圈：范爱农

理由：他正直坦率他说话做事直接，不拐弯抹角。在后来与鲁迅的交往中，也是有什么说什么，从不藏着掖着。

【考点】

活动设计; 衔接仿写; 作品的经典情节; 对作品的体验感受; 《朝花夕拾》;

【答案】

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综合题普通

1. 学校开展了以“保护文化遗产”为主题的活动，请你参与其中。

短视频《逃出大英博物馆》，主要讲述了一盏化为人形的中华缠枝纹薄胎玉壶逃回中国的故事，她从大英博物馆逃出后，在沿途邂逅中国记者并请求其帮助。短剧中的中国文物都是国家文化遗产的代表，展示了中华文化的博大精深和辉煌历史。通过这些文物的“出逃”和“寻乡”，表现了文化传承的重要性。

(1) 【传承之法】作为一名中学生，我们虽不能去寻找遗失的文物，但是我们可以传承这些文物的文化精神，请仿照示例补充一种传承的方式。

示例：书文物历史；。

(2) 【传承之义】冯骥才曾言：“岁月失语，惟石能言。”敦煌的壁画彰显着盛世的风云气象，长城的砖石记录着恢宏的王朝历史，三星堆的遗迹蕴藏着久远的精神根脉……

请你仿照划线句再写出一处文物和它传达的意义。

综合题普通

2. 班刊编辑部正在积极筹划第一期作品，请你出谋划策，将“策划书”补充完整。

班刊策划书
刊名确定	面向全班征集，要求朗朗上口，富有文学气质
栏目设置	“名家名篇”“创作园地”等
呈现方式	纸质刊（在班级文学角展览）；电子刊（在班级公众号发布）
分工安排	①文字组：负责班刊文字的征集、筛选、编写等 ② ③印刷组：负责班刊的校对、印刷

综合题普通

3. 读书会宣传海报制作

活动开始，设计组准备制作读书会宣传海报，如下图。请你参与。

设计组将选用合适的汉字作为读书会宣传海报的底纹。请你帮助完成。

字形	释义	任务
	指的是摒除杂念和干扰，宁静专一。	①根据字形字义在①处填写恰当的汉字。 ②依据海报主题，从左边“字形”栏中任选一个汉字（“静”字除外），仿照示例，说明选择其作为底纹的理由。示例：“静，宁静。读书，在宁静中摒除浮躁，沉淀心灵。
	指的是回头看。
	指的是快乐，以...为快乐
	指的是离开。

综合题普通