某学习小组用实验探究“平抛运动规律”。（1）在图1中用小锤敲击铁片，观察到A、B两个小球，则说明平抛运动在竖直方向上做运动。（2）在图2中同时断电后P、Q两个小球同时沿着斜槽滚下，观察到P、Q两个小球撞在一起，则说明平抛运动在方向上做运动。（3）图3是实验室内研究平抛运动的装置。以下实验过程的一些做法，其中合理的有（多选）。A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平B．每次小球释放的初始位置可以任意选择C．每次小球应从同一位置由静止释放

1. 某学习小组用实验探究“平抛运动规律”。

（1）在图1中用小锤敲击铁片，观察到A、B两个小球，则说明平抛运动在竖直方向上做运动。

（2）在图2中同时断电后P、Q两个小球同时沿着斜槽滚下，观察到P、Q两个小球撞在一起，则说明平抛运动在方向上做运动。

（3）图3是实验室内研究平抛运动的装置。以下实验过程的一些做法，其中合理的有（多选）。

A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平

B．每次小球释放的初始位置可以任意选择

C．每次小球应从同一位置由静止释放

【考点】

平抛运动;

【答案】

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实验探究题普通

1. 平抛运动的位移：

（1）水平方向： $\text{[math]}$ 。

（2）竖直方向： $\text{[math]}$ 。

（3）合位移：①大小 $\text{[math]}$ ；②方向与水平方向夹角满足 $\text{[math]}$ （如图所示）。

填空题容易

2. 如图甲所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明，某同学设计了如图乙所示的实验：将两个斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平，把两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是，这说明．

实验探究题容易

3. 两个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动的特点”的实验：

（1）甲同学采用如图甲所示的装置，击打金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明平抛运动在竖直方向上是运动；

（2）乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的弧形光滑轨道M、N，N的末端与光滑的水平板相切，两小铁球P、Q能以相同的初速度同时分别从轨道下端水平射出．实验可观察到的现象是P球落地时刚好和Q球相遇。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明平抛运动在水平方向上是运动。

实验探究题容易