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1. 夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蜇伤导致中毒,是因为水母具有能产生毒液的结构,该结构是( )
A.
消化腔
B.
内胚层
C.
刺细胞
D.
口
【考点】
刺胞动物及其与人类的关系;
【答案】
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单选题
普通
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1. 去年3月,深圳大梅沙海滨公园出现剧毒僧帽水母,造成一名男孩中毒。使男孩中毒的毒素来自僧帽水母的( )
A.
口
B.
肛门
C.
刺细胞
D.
消化腔
单选题
容易
2. 下列关于海蜇的叙述,正确的的是( )
A.
消化腔前端有口,后端有肛门
B.
刺细胞分布最多的部位是触手处
C.
身体有三个胚层构成
D.
身体呈两侧对称
单选题
容易
3. 水螅一般附着在池沼、水沟中的水草或枯叶上,大多雌雄同体,通常进行出芽生殖。下列有关水螅的说法,正确的是( )
A.
身体呈左右对称
B.
身体由内胚层和外胚层构成
C.
消化后的食物残渣从肛门排出
D.
通过刺细胞和刺丝进行运动
单选题
容易
1. 珊瑚虫能分泌石灰质堆积成珊瑚礁,被称为“海底花园”的建设者。下列关于珊瑚虫的叙述错误的是( )
A.
利用触手捕食
B.
身体呈两侧对称
C.
具有刺细胞
D.
不能制造有机物
单选题
普通
2. 水螅攻击和防御的利器是( )
A.
刺细胞
B.
内胚层
C.
外胚层
D.
触手
单选题
普通
3. 近日,某大学研究团队发现,太平洋枝手水母能在两到三天再生断掉的触手。关于水母的说法不正确的是( )
A.
身体呈辐射对称
B.
体表有刺细胞
C.
食物残渣由肛门排出
D.
利用触手探寻和捕获猎物
单选题
普通
1. 水螅的生殖方式是( )
A.
有性生殖
B.
分裂生殖
C.
出芽生殖
D.
孢子生殖
未知
容易
2. 写出腔肠动物的代表动物
。
填空题
容易
3. 腔肠动物的主要特征:身体呈
;体表有
;有口
.
填空题
普通
1. 在生物学研究中,通常会用相对简单的生物进行研究,这些生物称为模式生物。常用的模式生物如图所示,请回答下列问题。
(1)
水螅常被用于研究衰老机制,属于腔肠动物,其身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,这种体形称为
。
(2)
秀丽隐杆线虫生活周期短,常被用于研究遗传、发育等,
(填“寄生”或“自由”)生活,其体表具有
。
(3)
黑腹果蝇繁殖迅速,便于进行遗传研究,身体和附肢都分节,生长过程中会定期褪去体表的
。
(4)
神舟十八号飞船将一个生活着4条斑马鱼和4克金鱼藻的密闭水族箱送往了我国的“天宫”空间站,用于开展“如何使生态系统在空间站长期保持稳定”的实验研究。斑马鱼能通过
的摆动以及
的协调作用在水中游泳。
(5)
家鸽常被用于生理学、行为学的研究。家鸽与飞行生活相适应的特点有
。(写出一点即可)
(6)
以上实验动物中,我们可以根据
,将水螅、秀丽隐杆线虫和果蝇分为一类,斑马鱼和家鸽归为另一类。
综合题
普通
2. 海洋中珊瑚礁由珊瑚虫外层细胞所分泌的石灰质形成。近年来,人们越来越关注到珊瑚白化现象威胁着海洋中的生态平衡。河南太行山猕猴国家级自然保护区属于野生动物类型自然保护区,主要保护对象为野生猕猴种群及其生活环境。海洋浩瀚,高山巍峨,都是人类的宝贵财富。
(1)
珊瑚虫属于腔肠动物,身体呈
对称,触手上有许多
,用于防御和捕食等。像珊瑚虫这样体内没有脊椎骨组成的脊柱,统称为
动物。珊瑚礁之所以五彩缤纷,是因为珊瑚虫体内生活着虫黄藻。如图所示,虫黄藻生活在珊瑚虫的
(选填“内胚层”或“外胚层”)。
(2)
目前,全球变暖导致海水升温,使虫黄藻游离到珊瑚虫体外,出现珊瑚白化现象,珊瑚虫最终因失去营养供应而死。预防珊瑚白化的有效措施是
(选填“减少”或“增加”)二氧化碳排放量,减缓全球变暖。
(3)
猕猴属于哺乳动物,具有
、哺乳的特点,提高了后代的成活率。
(4)
猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中,这表明猕猴具有
行为。猴群在集体行动时,有“哨兵”站在高处放哨。若发现异常情况,“哨兵”会发出尖锐的叫声,招唤同伴迅速转移,猕猴的
可以起到传递信息的作用。
综合题
普通
3. 在“生物学社”开展的实践活动中,同学们观察了以下动物的形态结构特点,并做了如下分类图示,请据图回答:
(1)
请填出图中以下内容:①
;②
;③
;④
。
(2)
从下列哪些书中可能找到动物A的详细介绍( )(多选)。
A.
《环节动物学》
B.
《扁形动物学》
C.
《线虫动物学》
D.
《腔肠动物学》
综合题
普通
1. 海蜇是湛江常见的海洋动物,也是吴川的三宝之一,它属于( )
A.
原生动物
B.
腔肠动物
C.
软体动物
D.
节肢动物
单选题
普通
2. 海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是( )
A.
肛门
B.
口
C.
胞肛
D.
体壁
单选题
普通
3. 下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中,正确的是( )
A.
腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
B.
寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
C.
软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D.
节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
单选题
普通