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1. 如图是生活在水中或潮湿环境中的几种动物，请回答下列问题。

(1) A是水螅，属于动物，身体呈对称。
(2) B是涡虫，可以伸出口外捕食，消化后食物残渣从排出。
(3) C是蛔虫，体表有，消化管结构简单，生殖器官发达，适于生活。
(4) D是蚯蚓，身体由许多彼此相似的组成，分辨蚯蚓身体前后端的标志是。
(5) E是蜗牛，其螺旋形的贝壳是由分泌的物质形成的，运动器官是。
(6) 以上五种动物的共同特征是（写一点）。
【考点】
扁形动物及其与人类的关系; 线虫动物及其与人类的关系; 环节动物及其与人类的关系; 刺胞动物及其与人类的关系;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
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1. 观察两种形态相似的动物，分析并回答下列问题。

(1) 蛔虫的体表有 ，能抵抗人体消化液的侵蚀；消化管结构简单；一条雌虫平均每天可产卵20万粒左右，能力强。这些特征都与蛔虫的寄生生活相适应。
(2) 蚯蚓一般穴居生活，靠体壁中 的收缩和舒张来蠕动，同时还有 辅助运动。
(3) 由图可以看出，蚯蚓与蛔虫相比，最明显的区别是 。
综合题 普通
2. 下图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。

   

(1) 由图可判断B是（填“前”或“后”）端，判断的依据是：结构A是蚯蚓的。
(2) 蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于动物。
(3) 用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有，以增大运动时身体与土壤的摩擦力。
(4) 实验过程中，应保持其体表湿润，这是因为它靠进行呼吸。实验完成后，应该将蚯蚓放归大自然。
综合题 普通
3. 根据观察蚯蚓实验回答下列问题：

(1) 蚯蚓的身体由许多[1]构成；前、后端可以依据[2]的位置来区分。
(2) 用手指抚摸蚯蚓的腹面处，会有粗糙的感觉，这是因为摸到了许多小突起，叫，它可以辅助蚯蚓的运动。
(3) 在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表。
(4) 实验完成后，应将蚯蚓怎样处理？。
综合题 普通