1. 为探究进入鱼体和流出鱼体的水中溶解的气体成分有什么变化,某实验小组设计了以下实验:

材料:鱼缸,清水,一条活鲫鱼,胶头滴管,溴麝香草酚蓝。

(提示:溴麝香草酚蓝溶液简称BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色,生物学实验中常用BTB检测溶液中二氧化碳含量的变化,使用BTB短时间内对鱼没有影响)

   

步骤:

实验:在鱼缸中加入适量清水,放入一条健康的鲫鱼;

(1) 观察:鱼在水中主要依靠和躯干部的摆动游泳,可以维持身体的平衡,控制方向;水从鱼的进入,再由流出,这样交替一张一合是鱼在水中呼吸;在此过程中,水与①上的毛细血管之间进行气体交换。
(2) 实验:将吸有BTB溶液的滴管放在点(填“A”或“B”)滴加两滴BTB溶液。
(3) 观察并记录实验现象:滴加BTB溶液之后B点呈现色,记录实验现象。
(4) 根据实验结果可以得出的结论:
(5) 你认为本实验严谨吗?,请增添你认为合理的设计内容:(注意:写出具体设计内容)。
【考点】
鱼的特征及其与人类的关系;
【答案】

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1. “波浅戏鱼多,多鱼戏浅波”。鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,与人类的生活有着非常密切的关系。鱼在水中生活有两个特点至关重要:一是靠灵活自如的运动来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。为了探究鱼的呼吸和尾鳍在游泳过程中的作用,生物学兴趣小组进行了如下实验。结合实验回答问题。

实验过程:取两条体型、大小、活力相同的鲫鱼,将其中一条鲫鱼(甲)的尾鳍用硬塑料板捆绑,另一条鲫鱼(乙)不做处理,观察它们在水中的运动情况。

实验现象:鲫鱼甲不能保持前进的方向,游动缓慢;鲫鱼乙则正常游动。

(1) 甲乙两条鲫鱼体型、大小、活力相同的目的是,使实验结果更准确。
(2) 该实验可得出的结论是:尾鳍具有作用。
(3) 实验过程中,该小组同学发现鲫鱼不停地用口吞水,从鳃盖后缘将水排出,这是鱼在进行
(4) 轻轻掀起活鲫鱼的鳃盖,发现鳃是鲜红的,可见其内含有丰富的
(5) 鱼是如何在水中完成呼吸的?该生物学兴趣小组利用BTB指示剂(BTB是溴麝香草酚蓝酸碱指示剂,遇二氧化碳后,溶液由蓝色变成黄色。BTB短时间内对鱼没有毒害)进行了丙图所示的实验,发现水从鱼口进入由鳃盖后缘流出后,试剂变黄了,说明二氧化碳的含量(填“增多”或“减少”),由此可知鱼是用鳃呼吸。
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