生态瓶是一种微型生态系统。图(一)为同学们设计的生态瓶示意图，图(二)为该生态瓶的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生态瓶中的成分，1～7表示某些生理过程)。请据图回答问题。

1. 生态瓶是一种微型生态系统。图(一)为同学们设计的生态瓶示意图，图(二)为该生态瓶的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生态瓶中的成分，1～7表示某些生理过程)。请据图回答问题。

(1) 图(一)生态瓶中影响金鱼藻生活的黑壳虾、螺蛳、阳光、空气等因素统称为。

(2) 此生态瓶中最基本、最关键的组成成分为，用细沙中的腐生细菌和真菌作为，要想使密闭的生态瓶实现自给自足，所选动物与植物之间要具有关系，并放置在有光照的地方，从而将各种成分联系成为一个统一的整体。

(3) 某同学通过观察对生态瓶中生物的捕食关系进行了如下表所示的记录。

捕食者	被捕食者
捕食者	绿萍	金鱼藻	黑壳虾	螺蛳
孔雀鱼			√	√
螺蛳	√	√
黑壳虾	√	√		√

根据以上捕食关系，请写出一条包含螺蛳的食物链：。

(4) 图(二)中，生态瓶中的能量流动从过程开始(填数字)。

(5) 与森林生态系统相比，该生态瓶自我调节能力较弱的原因是。

【考点】

生态系统的结构; 生态系统的稳定性; 食物链和食物网; 生态系统的能量流动;

【答案】

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综合题困难

1. 某班同学在老师的指导下开展了制作生态瓶的跨学科实践活动，活动的要求是制作一个相对自给自足，能较长时间维持平衡的生态瓶。下面为生态瓶评价以及某组学生的生态瓶设计图，请回答下列问题。

生态瓶评价表
平均维度		平均等级
平均维度		A	B	C
科学性	生物部分组成成分	成分齐全	缺少一种成分	缺少两种成分或更多
科学性	光照条件	光线良好	阳光直射	没有光照
美观性

(1) 为便于观测，同时有利于生态瓶中植物进行光合作用，实验应选择的玻璃瓶是

(2) 为使生态瓶中的生物存活更长时间，可以优先选择（选填“池塘水”或“自来水”）来制作生态瓶。

(3) 瓶中各种生物的数量和比例要适当，如果动物过大或过多，会导致。

(4) 制作好的生态瓶口需（选填“封闭”或“开放”），根据生态瓶评价表，该生态瓶最好放置在环境中。

(5) 生态瓶中的小鱼和水生植物存活时间都比自然界中的短，说明我们人工构建的这个小型生态系统的调节能力比较弱，可以适当(填“增加”或“减少”)生态瓶中生产者或小动物的种类和数量，提高生态瓶中食物关系的复杂性。

综合题普通

2. 微塑料，指的是直径小于5毫米的塑料碎片。微塑料颗粒可以随着江河进入海洋，跟着洋流环游，也可以凭借强风助力，实现超长距离的迁移。海水中的微塑料颗粒很容易迁移到海洋生物体内，沿着食物链逐步迁移，最后“回到”我们身上。据估计，一个经常吃贝类的人一年可能摄取超过1万个微塑料，就算不吃海鲜，类似的命运也难以避免。

请根据上面资料回答下列问题：

(1) 海水中的微塑料颗粒属于影响海洋生物的因素。

(2) 从生态系统的组成成分看，贝类属于。其误食的微塑料会通过捕食关系沿不断积累，最终危及人类的健康。

(3) 短时间内，微塑料对环境的影响不易被发现，但随着大量塑料垃圾的产生，会直接影响到整个生物圈，因为生态系统自我调节能力是。

(4) 我国是塑料的生产大国，一直以来都非常重视相关环保问题，你能提出减少海洋微塑料的方法吗？（提出一点即可）。

综合题普通

3. 下面两幅图是森林生态系统的一部分，请据图回答问题：

(1) 在该森林生态系统中，图中所示的生产者是，消费者是，分解者是。

(2) 在分解者的作用下，树桩、枯枝落叶中的有机物最终被分解成简单的。

(3) 在生态系统的组成成分中，除了生产者、消费者和分解者外，还有成分，包括等。

综合题普通