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1. 微塑料,指的是直径小于5毫米的塑料碎片。微塑料颗粒可以随着江河进入海洋,跟着洋流环游,也可以凭借强风助力,实现超长距离的迁移。海水中的微塑料颗粒很容易迁移到海洋生物体内,沿着食物链逐步迁移,最后“回到”我们身上。据估计,一个经常吃贝类的人一年可能摄取超过1万个微塑料,就算不吃海鲜,类似的命运也难以避免。
请根据上面资料回答下列问题:
(1)
海水中的微塑料颗粒属于影响海洋生物的
因素。
(2)
从生态系统的组成成分看,贝类属于
。其误食的微塑料会通过捕食关系沿
不断积累,最终危及人类的健康。
(3)
短时间内,微塑料对环境的影响不易被发现,但随着大量塑料垃圾的产生,会直接影响到整个生物圈,因为生态系统自我调节能力是
。
(4)
我国是塑料的生产大国,一直以来都非常重视相关环保问题,你能提出减少海洋微塑料的方法吗?
(提出一点即可)。
【考点】
生态系统的结构; 生态系统的稳定性;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
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1. 某班同学在老师的指导下开展了制作生态瓶的跨学科实践活动,活动的要求是制作一个相对自给自足,能较长时间维持平衡的生态瓶。下面为生态瓶评价以及某组学生的生态瓶设计图,请回答下列问题。
生态瓶评价表
平均维度
平均等级
A
B
C
科学性
生物部分组成成分
成分齐全
缺少一种成分
缺少两种成分或更多
光照条件
光线良好
阳光直射
没有光照
美观性
(1)
为便于观测,同时有利于生态瓶中植物进行光合作用,实验应选择的玻璃瓶是
(2)
为使生态瓶中的生物存活更长时间,可以优先选择
(选填“池塘水”或“自来水”)来制作生态瓶。
(3)
瓶中各种生物的数量和比例要适当,如果动物过大或过多,会导致
。
(4)
制作好的生态瓶口需
(选填“封闭”或“开放”),根据生态瓶评价表,该生态瓶最好放置在
环境中。
(5)
生态瓶中的小鱼和水生植物存活时间都比自然界中的短,说明我们人工构建的这个小型生态系统的调节能力比较弱,可以适当
(填“增加”或“减少”)生态瓶中生产者或小动物的种类和数量,提高生态瓶中食物关系的复杂性。
综合题
普通
2. 如图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:
(1)
池塘生态系统由
和
组成。
(2)
在该生态系统中,水绵、浮萍和水草属于
,还有没能画出来的细菌和真菌,它们是生态系统中的
,如没有它们动植物的尸体将堆积如山。
综合题
普通
3. 下面两幅图是森林生态系统的一部分,请据图回答问题:
(1)
在该森林生态系统中,图中所示的生产者是
,消费者是
,分解者是
。
(2)
在分解者的作用下,树桩、枯枝落叶中的有机物最终被分解成简单的
。
(3)
在生态系统的组成成分中,除了生产者、消费者和分解者外,还有
成分,包括
等。
综合题
普通
1. 如图表示可可西里的部分生物构成的食物网,下列叙述正确的是( )
A.
物质和能量沿着食物链和食物网流动
B.
体内有毒物质积累最多的是狼
C.
藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者
D.
若鼠兔数量减少,狼的数量也立即减少
单选题
普通
2. 稻田养鱼既能提高经济效益,又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境,鱼以杂草、害虫、浮游生物等为食,鱼粪可作为肥料。下列相关叙述错误的是( )
A.
水稻、杂草等植物是该生态系统的生产者
B.
能量可沿着水稻→害虫→鱼这条食物链流动
C.
鱼等动物的存在促进了该生态系统的物质循环
D.
该稻田比一般稻田生物种类更多,自动调节能力更小
单选题
普通
3. 为了研究生态系统的结构和功能,某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是( )
A.
材料应该进行严格地消毒和杀菌
B.
需要加入适量的植物作为生产者
C.
生态瓶应放在适宜的光照条件下
D.
所选动植物材料要能形成食物链
单选题
普通