从人与社会关系的角度,谈谈你对这个关系图的认识。
八年级的金宝林同学积极参加班会活动,以下是他在班会中的发言。
八年级的我,既是子女,又是学生,还是公民。因此,我既要尊敬孝顺父母,又要遵守学校的规章制度,还要遵守国家法律。社会一直在我们身边,一直是我们生活的一部分。
请你运用“丰富的社会生活”相关知识解读金宝林的发言。
阅读材料,回答问题。
材料一 读图。
(1)运用“我与社会”的相关知识,谈谈你对材料一的理解。
材料二 我们成长离不开父母的抚育、老师的教诲和社会的关爱,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。从白衣天使到人民子弟兵,从科研人员到社区工作者,从农民到工程建设者……一个个义无反顾的身影,都为我们的生活默默做着贡献。
(2)“要常怀感恩之心。”结合材料和所学知识,从人的成长与社会关系的角度,谈谈你对这句话的理解。
社会关系是人们在共同的物质和精神活动中所结成的相互关系的总称,即人与人的一切关系,现在的你,在不同的关系中有不同的角色。相应地,你既要遵守学校的规章制度,又要孝敬父母,还要遵守国家法律。
①个人的生存与发展离不开社会
②在不同的社会关系中,我们具有不同身份
③个人是社会的有机组成部分
④每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养
7月16日
我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来,虽然累得筋疲力尽,却很有成就感。
7月25日
在外婆家,我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜,既体会到劳动的艰辛,也感受到劳动的乐趣。
根据上述情境,回答问题。
2024年10月30日神十九号成功将蔡旭哲、宋令东、王浩泽三位航天员送入太空。我国载人航天30多年来,无数航天人将自己的青春化作中华民族飞天梦的助燃剂,一步一个脚印,砥砺奋进、攻坚克难,创新突破,让科学点亮星空。
我国著名哲学家、史学家任继愈说:“我们每个人都不是单独存在的,人是社会动物,个人的知识都是从社会中获得的。打个比方,社会就像一桶水,人人都会从里面拿一点,再往里面放一些。如果拿得少、放得多,桶里的水就会越来越多;社会中的知识越来越丰富,社会就会不断地进步,人们就可以从社会中获取更多的知识。”
①人的生存与发展离不开社会
②我们需要在社会中获得精神滋养
④社会的进步和发展离不开个人