1.
阅读材料，完成下列问题。
习近平总书记一直十分重视青年工作，关心青年成长。他常走到青年中间，倾听青年声音，同青年交流谈心，并多次在讲话、座谈、书信等交流中，鼓励青年群体追求梦想、挺膺担当。
材料一 青年李大钊写下“家国十年多隐恨，英雄千载几荒邱”。
周恩来的梦想是为中华之崛起而读书。
青年雷锋写下入伍申请书：“我要把自己可爱的青春献给祖国最壮丽的事业！”
青年陈祥榕写下战斗口号：“清澈的爱，只为中国！”
张桂梅的梦想是为那些陷入蒙昧、迷途中的山区女孩拨去迷雾，教导她们独立自强，走出更明朗的未来。
（1）他们的事迹启示我们应编织怎样的人生梦想?
（2）从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。
材料二 围绕“梦想”这一话题，老师带领同学们展开了课堂讨论。
娜娜：只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。
月月：梦想与现实是平行线永远无法相交。
老师：付出努力不一定实现梦想，但不努力一定不会实现梦想。虽然梦想不一定会实现，但我们青少年还是应该勇于追梦，因为……
（3）请续写老师的话。
【考点】
少年梦想的特点及意义;
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
我的梦想是拥有七彩人生，我想去环游世界，我想做环保志愿者，我还想……，梦想是一定要有的，万一实现了呢？
虽然我现在离梦想还很远，但一程一程向理想推进，锐意进取，我定会梦想成真。