【野外考察】暑假期间，某中学组织学生远足研学，计划在如图所示区域开展一次登山活动。

【任务安排】选择不同的线路（B、C和D）到达目的地A并完成既定任务。

一组：体验攀岩的刺激，把红旗插在该区域第二高峰上。

二组：翻越该地区的最高峰。

三组：沿河流行进，观察河流两岸的植被状况。

（1）地形部位名称甲是，乙是。

（2）该次越野行进方向大致为向，量得A、C两地的图上距离约为3厘米，则两地的实地距离是米。

（3）丁处有一个深坑，该深坑底部的海拔范围是米。

（4）若车手保持匀速骑行，判断AB、BC中骑行最省力的路段是，判断理由是。

①任何地图上都可以根据“上北下南，左西右东”来判别方向

②地形图上，等高线在陡崖处出现重合

③有了地图，就可以知道图示范围内的地形高低起伏状况

④地图的比例尺大小不同，所表示的内容详略程度就不同。

【野外考察】暑假期间，某中学组织学生远足研学，计划在如图所示区域开展一次登山活动。

【任务安排】选择不同的线路（B、C和D）到达目的地A并完成既定任务。

一组：体验攀岩的刺激，把红旗插在该区域第二高峰上。

二组：翻越该地区的最高峰。

三组：沿河流行进，观察河流两岸的植被状况。