(1) 工厂工作人员介绍，铜可以制成导线，这是利用金属铜的性。 (2) 工厂设有可回收和不可回收垃圾箱，小明自觉响应垃圾分类回收的倡导，将饮用完的金属易拉罐投放到垃圾箱。 (3) 工厂工作人员介绍了下列物质的性质及用途：a氧气；b氮气；c二氧化硫；d二氧化碳；e氦气，请根据介绍内容选择正确的字母填空：

①可作焊接金属时的保护气的气体是。

②有刺激性气味且有毒的气体是。

③可以用来制造霓虹灯的是。

④用于医疗急救的是。

⑤能加大温室效应的是。

(1) 可供给动植物呼吸的是； (2) 用于制造氮肥的是； (3) 会使油炸食品变软的是； (4) 可用于制作霓虹灯的是。

(1) 小食品包装袋总是鼓鼓的，里面填充的保护气是。 (2) 夏季，食品包装袋打开后，过一段时间，食品不再酥脆，而是发软发潮，是因为空气中含有的缘故。 (3) 石灰水放置一段时间后，表面会产生一层白膜，是因为空气中含有。 (4) 2023年秋季运动会开幕式上，我们看到气球缓缓升空，美不胜收，增添了活动气氛，气球中填充了一种稀有气体，这种气体是(填气体名称)。

A. 氖气 B. 氢气 C. 氧气 D. 氮气

A. 氧气 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 氢气

A. 分别去闻三种气体的气味 B. 将燃着的小木条分别伸入盛有气体的瓶中，观察现象 C. 将带火星的小木条分别伸入盛有气体的瓶中，观察现象 D. 向盛有气体的瓶中分别倒入适量澄清石灰水，观察现象

(1) 市场上有“含碘盐”“含氟牙膏”“葡萄糖酸锌口服液”等商品，这里的“碘、氟、锌”应理解为（填“单质”或“元素”）。 (2) “月下赏梅”时闻到了梅花的清香，说明分子具有的性质是。 (3) 空气成分中可以用于制作霓虹灯的是（填“氮气”“二氧化碳”或“稀有气体”）。 (4) 硫酸锶（）常用于制陶器，其中硫元素为+6价，则锶元素（Sr）的化合价为价。 (5) 图中使用了活性炭，是因为其具有性。

(1) 硬质玻璃管内发生反应的文字表达式是。 (2) 根据下表提供的实验数据，完成下表。

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
25mL	15mL	9mL

(3) 若实验完毕后没有回归室温就读取注射器中剩余气体的体积（忽略气球体积变化），会导致测得的空气中氧气的体积分数（填“偏大”或“偏小”或“不影响”）。 (4) 进行实验时，若硬质玻璃管中空气体积为25mL，反应前注射器中预留空气体积为5mL（其它操作均无错误），请你思考该实验能否成功，原因是。 (5) 如图1是兴趣小组利用压力传感器测定空气中氧气含量的装置及压强变化曲线。已知燃烧匙内为足量红磷。

分析图2，CD段压强发生变化的原因。分析图2，DE段对应的实验操作是。

(1) 从分类角度：洁净的空气属于（填“纯净物”或“混合物”）。 (2) 从含量角度：航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为________（填字母序号）。 A. 0.03% B. 0.94% C. 21% D. 78% (3) 从环保角度：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，下列物质中，不属于空气污染物的是_______（填字母序号）。 A. 二氧化硫 B. 二氧化氮 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳 (4) 从应用角度：工业上用分离液态空气的方法制取氧气。从微观角度解释，在空气液化过程中，主要改变的是。

A. 炼钢过程用到的氧气 B. 磁悬浮列车用到的氮气 C. 用于生产氮肥的氨气 D. 制作电光源的稀有气体

A. 氧气约占空气总体积4/5 B. 稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯 C. 氮气充入食品包装中以防腐 D. 二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强

A. 空气是一种宝贵的资源 B. 氧气可用作火箭发射的燃料 C. 相比空气，“人造空气”中的氮气含量低 D. 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应