(1) “加明矾”是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行，使杂质沉降达到净水目的。 (2) 操作①的名称是，操作②加入物质A后可以除去液体C中的颜色和异味，由此可推测物质A为。 (3) 为了确定最终获得的“净化水”的硬度，兴趣小组向其中滴加，振荡，发现有很多浮渣，在生活中可以用的方法来降低它的硬度。 (4) 兴趣小组发现“消毒”与“操作①”、“操作②”，等步骤有着本质的区别，该区别是。

(1) 小卵石、石英砂、活性炭和蓬松棉的作用是、。 (2) 净化后的水是硬水还是软水，可用来检验。 (3) 长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中可采用方法。

(1) 自来水厂净水过程中，为了除去水中色素和异味，常用物质。（填名称） (2) 小红外出郊游带回一瓶泉水，加入肥皂水后检验是硬水，对应现象为；若要将其变成软水，实验室常采用的方法。 (3) 在完成硫燃烧的实验时，常在集气瓶底留水，水的作用为。

A. 通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质 B. 吸附池内常用活性炭吸附色素和异味 C. 自来水厂投入明矾进行消毒 D. 硬度较高的自来水，可用蒸馏的方法来降低硬度

A. 小卵石和石英砂起过滤作用 B. 活性炭可以吸附水中的色素和异味 C. 能起到杀菌消毒的作用 D. 该装置不能将硬水变成软水

A. 可以用肥皂水来区分硬水和软水 B. 长期饮用蒸馏水有利于健康 C. 生活中通过煮沸可降低水的硬度 D. 在净水过程中明矾作絮凝剂

(1) 操作①的名称是，在该操作中，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和，玻璃棒在此操作中的作用是，若经过操作①后，所得液体C仍然浑浊，其原因可能是(答一点)。 (2) 实验室中降低水的硬度高通过操作③，操作③的名称是，该操作后所得液体是(填“纯净物”或“混合物”)。 (3) 学校有饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如图所示：

步骤①对应的作用是(填字母，下同)，步骤③对应的作用是。

A．杀菌消毒             B．吸附杂质             C．加速沉降             D．过滤

(4) 写出电解水的符号表达式：。

(1) 过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。 (2) 自来水厂常用明矾作混凝剂，明矾[KAl(SO₄)m·H₂O]能作混凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝，则m=。 (3) 硬水中含有较多的(填离子符号，写一个即可)，生活中常用的方法来降低水的硬度。 (4) 若要将“净化水”转化为“纯水”，应选用的装置是下图中(填序号)。

(5) 水的净化再利用是天宫资源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置(如图)，下列说法错误的是 ___________。

A. 超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B. 抗菌颗粒可以去除细菌 C. 通过“生命吸管”可以得到纯净水 D. 椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性 (6) 我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L^-¹，含铜<1.0 mg·L^-¹……。其中的“铁”“铜”指的是(填单质、元素、原子或分子)。

(1) 净水机中，PP棉净水原理和过滤的原理相似，实验室进行该操作时所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗(含滤纸)和 (填仪器名称)。 (2) 颗粒活性炭可去除异味和余氯，这是因为活性炭具有良好的 性。 (3) RO反渗透膜是净水机的核心技术，能截留水中细菌、病毒以及Ca²⁺、Mg²⁺等多种金属离子，从而降低水的硬度，在日常生活中常用 的方法将硬水转化为软水。

A. 硬水与软水可以用肥皂水鉴别 B. 天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程 C. 溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动 D. 用量筒取50mL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大

A. 用肥皂水不能区别硬水和软水 B. 蒸馏后得到的水是纯净物 C. 生活污水可以随意排放 D. 在河水样品中加入明矾可以除去水中所有杂质

A. 日常生活中的饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水鉴别 B. 生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放 C. 沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高 D. 自来水是干净、卫生的纯净物