1.
课外阅读。
藏在心中的鲜荔枝
①小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。准是又有好吃的啦！我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。
②回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”
③“……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
④当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……我不爱吃……。”
⑤我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
⑥以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。现在，我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”
⑦一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。
(1)
联系上下文解释下列词语的意思。
(2)
通读全文，说说短文是按什么顺序写的？恰当的一项是（ ）
A.
顺序
B.
倒序
C.
插叙
(3)
下列对文中爷爷的性格特点概括最准确的一项是（ ）
A.
善良
B.
慈爱
C.
温和
D.
亲切
(4)
阅读第④自然段，说说“见此情景”指的是什么情景？
(5)
第⑥自然段中，我也学会了“撒谎”，这句话中引号表示（ ）
A.
特定称谓
B.
特殊含义
C.
引用
D.
否定和讽刺
(6)
从爷爷所说的话中，你体会到了什么？
(7)
短文中画线句子的含义是。
(8)
这一串鲜荔枝，让“我”明白了这一道理。
狼吞虎咽：
怒不可遏：
【考点】
散文阅读;
能力提升
真题演练
