纸等物品燃烧、馒头等食物蒸熟或发霉、铁等金属生锈都。

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1. 纸等物品燃烧、馒头等食物蒸熟或发霉、铁等金属生锈都。

【考点】

物理变化; 化学变化;

【答案】

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填空题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 橡皮泥可以做成各种不同形状的物品，纸张被折叠、撕扯后形状不同了，但这些变化和水的形态变化一样，没有生成新物质，都还是。

填空题容易

2. 我们对进行捏、揉、扯、挂等操作，可以使它的发生变化；对进行折叠、撕扯等，改变了它的；对进行加热、降温，改变了水的。但是橡皮泥、纸和水都。这类变化叫物理变化。

填空题容易

1. 固体在的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的没有改变。

填空题普通

2. ：指物质的状态虽然发生了变化，但一般来说的却。例如：，以及等。

填空题普通

3. 很多物体都在变化，但很多变化之后，物质，比如，。

折纸：形状发生改变，纸还是纸。

橡皮泥：形状发生改变，但它还是橡皮泥。

填空题普通

1. 将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。( )

A. 正确 B. 错误

判断题容易

2. 分析下列物质的三种变化，其中变化后物质本身没有发生改变的是 ( )。

单选题容易

3. 请你把下列变化与相对应的变化结果用线连接起来。

温度升降变成新物质

空气冷热不均水的形态改变

水蒸发到空中风的形成

木材做成家具云的形成

食物消化后粗细变化

橡皮泥搓成条形状变化

连线题容易

1. 实验名称：神奇的二氧化碳。

实验准备：塑料杯、小苏打、白醋、小勺子、蜡烛、打火机、吸管、澄清石灰水。

(1) 活动一：
在塑料杯中加入适量的小苏打和白醋，静置。

(2) 将蜡烛放在桌面上，用打火机点燃。

(3) 将塑料杯的杯口在蜡烛火焰的上方做倾倒的动作，注意不要将里面的液体倒出。

(4) 在做倾倒的动作时，及时观察蜡烛火焰的变化情况。

【说明】在完成本实验时，应选择室内无风的环境，选择圆柱状高瘦型的玻璃杯，这样实验较容易成功。请注意用火安全！

(5) 活动二：
取一透明玻璃杯倒入半杯澄清石灰水。

(6) 通过吸管.不断地向澄清石灰水中吹气。

(7) 有明显的现象出现，即可停止吹气。

【说明】切忌：石水不要吸入嘴中。也不得与眼睛接触。石灰可以从一些食品干燥剂中获得，取一容器加清水静置，即可制得澄清石灰水。

动手实验并记录。

实验记录单

实验现象	活动一	活动二
实验现象
我的发现
我的反思
我的收获

实验探究题容易

2. 甲醇是一种无色、透明、具有挥发性的液体，有毒性，能损坏神经。以前是用木材干馏制得，所以称为木醇或木精，而现在是用一氧化碳和氢气在氧化锌的催化作用下，加压且温度控制在250℃的条件下，可以大规模生产。依据上述知识，回答下列问题。

(1) 通过一氧化碳和氢气制取甲醇，属于变化。

(2) 甲醇是一种无色、透明、具有挥发性的液体，这是它的性质。

(3) 生活中白酒的主要成分是水和酒精（乙醇），而在工业酒精中含有甲醇，能否用工业酒精兑酒出售？

综合题普通

3. 小科在实验室观察到下图中六瓶没有标签的物质，老师告诉他这些物质是白醋、食用油、水、碘酒、淀粉、小苏打，他提取样品在烧杯中做混合实验，最后确定了每个瓶子里装的是什么物质。

(1) 从颜色上观察小科可以先确定C是和D是；然后他应该提取D样品，分别与和(填字母) 做混合实验；最后，他提取了B样品做混合实验，发现它与F无明显现象，与E有剧烈明显的现象，可以确定B是和E是。

(2) 小科挑选了上述六瓶中的一种液体和一种粉末制作“瓶子吹气球”实验，按照如下步骤进行制作：①在塑料瓶中倒入适量液体，然后在气球中放入粉末，再将气球套在瓶口。

②将气球中的粉末倒入塑料瓶内。

③拿掉气球，将两根点燃的火柴一上一下如图放置，其中一根火柴熄灭。

步骤②中，粉末和液体混合后，气球被吹大，是因为。

步骤③中，熄灭的火柴是 (填“上面”或“下面”) 的火柴，该现象说明该气体。

实验结束后，小白发现瓶中还剩下一些无色溶液，里面是否还有白醋，你有什么方法帮他检验?。

实验探究题普通