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1. 〖遵守规则〗

2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校应将手机管理纳入学校日常管理。同学们就此规定发表了自己的看法

你是怎样看待自由和规则的关系的？

【考点】
自由与规则的关系;
【答案】

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1. 【走进社会，遵守规则】

南京地铁执行“禁食令”

一女子在地铁车厢内饮用瓶装饮料，执法队员巡查发现后进行劝阻，告知其车厢内禁止饮食的要求，并向其开具了“轨道交通设施内禁止行为告知单”。事后“坐地铁能不能喝水”的话题冲上热搜，并引发广大网友的热议。

《南京市轨道交通条例》第38条第6款规定，禁止在列车车厢内饮食。

《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》第36条第5款规定，禁止在列车内进食（婴儿、病人除外）。

有网友表示：“这些规定限制了市民的基本生活自由，不合理也不近人情。”

请你结合材料，运用“自由与规则关系”相关知识，评析此观点。
辨析题 容易
2. 自由与规则的关系？（2点）
简答题 容易
3. 常言道，没有规则，不成方圆。有了规则，我们似乎又变得不那么自由。阅读材料，运用相关知识简要回答问题。

随着春节临近，铁路运输将迎来客流高峰，高铁“霸座”的事件屡屡引发人们关注。“谁规定一定要按号入座”“我就坐这里怎么了”……一些人在霸座后不仅不承认错误，反而振振有词，类似场景，引发热议。立案调查、行政拘留、纳入征信黑名单……各地依靠多种手段，加大对顽固霸座者的惩戒力度，为守法者撑腰，让违法者付出代价。每一次对高铁霸座事件的曝光、讨论，其实都是凝聚规则共识、文明共识的契机。而在不文明行为可能被随时随地“现场直播”的今天，每个人都需要培养尊重规则、敬畏规则的“镜头感”。

请从规则和自由的角度，谈谈你对高铁霸座行为的看法。
材料分析题 容易