进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，我们发现和认识自己，期望遇到更好的自己。为此，班里开展了一次主题班会。

材料一

材料二小强一直因为自己有这样那样的不足和缺点而烦恼不已，好朋友劝慰他：“每个人都有优点和缺点，只有学会接纳自己，才能成为更好的自己。”可小强说：“我完全接纳了自己，就没法儿进步了。”

【病理诊断】新学期某校特开设了“心事诊所”，帮助同学们开解学习生活中遇到的难题，以下是心事诊所接到的两个“病例”。

【观点探讨】随着知识的迭代更新和升级，“文盲”的概念也在持续发生改变。那些思想懒惰、不愿更新知识结构、不愿学习新技术和新事物的人被称为“现代文盲”。因此，有人戏言：“新世纪里一不小心就成了文盲”。

【悉心劝导】某班班会上老师和同学对小德的评价。

老师：小德学习很刻苦，这次数学测验又得满分了。

劳动委员：小德不认真打扫清洁区，导致班级被扣分。

小德：老师的说法我很认同，劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！

①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己

②他人评价是我们认识自己的一面镜子

③对别人的评价不用放在心上

④要在生产劳动中认识自己

认识自己是中学时代的成长课题，也是一个漫长的过程，需要我们不断地探索。为了更好地认识自己，小沂翻开了自己的成长手册，看到了以下评价内容：

镜头：课间休息时间，小蓉独自一人默默地坐在座位上发呆。

独白：进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学看别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。