1.
某学校在组织夏令营时，有生物兴趣小组发现蟋蟀在天气闷热的夜晚鸣叫的次数多，而在天气凉爽的夜晚鸣叫的次数少。这一现象引起了该生物兴趣小组的好奇
(1)
兴趣小组提出问题：温度越高蟋蟀鸣叫次数越多吗？并基于此，做出实验假设：。
(2)
兴趣小组根据生物学知识设计实验方案：取健康状况、品种、性别、大小等特征基本相同的蟋蟀共40只，分别放置到四个除温度外完全相同的装置中，进行观察：
(3)
根据上表中的实验结果，可以得出的实验结论是。
(4)
有小组成员发现蟋蟀在晚上的鸣叫次数比白天的鸣叫次数要多，他想要探究光照对蟋蟀鸣叫次数的影响，则该实验的变量是。
(5)
该小组成员设计了下表所示的探究实验。
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
蟋蟀15秒钟所鸣叫次数（次） | 10 | 19 | 28 | 36 |
温度（摄氏度） | 10 | 15 | 20 | 25 |
本次探究实验的变量是。
实验组别 | 光亮 | 黑暗 |
蟋蟀15秒钟所鸣叫次数（次） | 16 | 36 |
温度（摄氏度） | 25 | A |
表格中A处应为。根据表格中的数据，该实验的结论是。
【考点】
科学探究的主要环节;
能力提升
真题演练
