【学法明理，理性上网】某中学八年级（1）班同学开展了“合理上网，与法同行”主题探究活动，请你参与。

14岁的小文和小刘是某中学学生，两人喜欢玩游戏，便想靠玩游戏挣钱，却被网上的不法分子“拉下水”参与网络电信诈骗。当父母得知情况时，他们已参与多起案件，造成被害人巨大财产损失。经法院审理，两人的行为已构成诈骗罪。但考虑二人年龄小，且属于从犯，依法应当从轻或减轻处罚，均被判处有期徒刑3年6个月，并处罚金人民币3万元。

案例中的小文和小刘的行为属于违法行为。

材料二：初中生孙某看到本村常丢东西，村民意见很大。他认为是租房的外地菜贩子所为，于是萌发了报复“老外地”的想法。孙某曾多次结伙拦劫、打伤过往的菜贩子，共抢人民币几千元。人民法院依据刑法第263条之规定，判处孙某有期徒刑8年，并处罚金5000元。

某班同学在学习“做守法的公民”有关法律内容时，组织大家开展了一次模拟法庭的活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例：

大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘；后来，在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。

材料一：近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中， “日常摩擦”是主要原因，占55%。我国在《未成年人保护法》的基础上，对反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。

材料二：小宇八年级就开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家里生活了。去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。家长和老师对其进行多次教育，他都不听。后来为了还赌债，他经常和赌友一起在校外扒窃，曾被公安机关拘留。但仍不悔改，最终小宇因“哥们义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。

法治意识是学生发展核心素养的重要内容之一，为了增强学生的法治意识，某校八年级（3）班的学生开展了一次探究性学习活动。请你参与并回答相关问题。

以下是小建走上犯罪道路的路径图。