(1)在拆接电路时，开关必须。

(2)实验中最好选择规格（填“相同”或“不同”）的小灯泡。

(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U_AB、U_BC、U_AC。经过多次实验，得到的数据记录在下表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是（用公式表示）。

(4)小希进行多次实验的主要目的是（填序号）

①寻找普遍规律     ②减小实验误差

(5)测出L₁两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小明的办法是（选填“正确”或“错误”）的，原因是。

（1）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L₁两端的电压为 V；

（2）闭合开关后，小芳发现L₁、L₂均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L₁发生了 （选填“短路”或“开路”）；

（3）实验后得出串联电路中电压间的规律是 。

（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是

（2）小明完成实验后，并把数据记录在下表中。

分析实验数据得出两个实验结论：

①串联电路两端的电压各部分电路两端电压之和。

②串联电路中，各部分电路两端电压相等。

（3）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是。另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是

（4）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L₂两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法（选填“能”或“不能”）测出L₂ ， 两端的电压，理由是

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（i）按图所示的电路图连接电路．

（ii）闭合开关，排除故障，用电压表测出L₁两端的电压．

（iii）在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

（iv）测出AC间的电压，得出结论．

【交流与评估】

（i）在拆接电路时，开关必须．

（ii）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是或．

（iii）小明用上面的方法能否测出L₂两端的电压？，为什么？

（iv）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是．改进方法．