(1) 他的操作如图甲所示，这样做温度计的示数会偏； (2) 纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示为℃，当时大气压可能标准大气压； (3) 在图丙中是水在沸腾时的情况； (4) 分析图丁所示图像，可知水在沸腾过程中的特点是。

(1) 安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面； (2) 读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是（选填物态变化名称），而按图乙改进后可以顺利读数； (3) 图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。

①由图像可知，实验室当时的大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压；

②若小明和小红所选水的质量分别为m₁、m₂ ， 根据图像丙分析可知m₁m₂（选填“＞”“＜”或“＝”）。

(4) 在图中，（选填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情景；

(5) 为了缩短加热时间，可以采取的措施：①；②。

(1) 要完成这个实验，安装实验器材时（图甲），应按照顺序进行（选填“自下面上”或“自上而下），调整铁圈确定高度时（选填“需要”、“不需要”）点燃酒精灯； (2) 安装好器材开始实验后，小红的读数如图乙所示，其错误之处是：视线没有与温度计中液柱的上表面。而按丙图改进后可以顺利读数； (3) 小明按照老师要求在烧杯中注入适量的水，用酒精灯加热，直到水烧开。在水沸腾前观察到的是图丁中的（选填“a”或“b”）图； (4) 有一组同学安装好实验器材后，在烧杯中倒入热水，目的是___________； A. 缩短加热时间 B. 减少热量散失 C. 提高水的沸点 (5) 另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图戊中a、b所示，由图像可以判断水的沸点为℃。由此可知当地的大气压标准大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）； (6) 如果操作及实验器材均无问题，两个小组得到图戊a、b两种不同图像的原因可能是水的不同（选填“初温”或“质量”）。