2.
某班同学在学习速度时,进行了“比较纸锥下落的快慢”和“测量纸锥下落的速度”两个活动;
(1)如图甲所示,把两个等大的圆纸片,裁去大小不等的扇形,做成两个锥角不等的纸锥;为了比较纸锥下落的快慢,将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时,应该选择(乙/丙)所示位置开始释放;
(2)在“测量纸锥下落的速度”活动中,为了便于测量时间,最好选择锥角(较大/较小)的纸锥进行实验;
(3)小华这一小组讨论中,提出了两种测量速度的方案:
方案一:先选定一段时间,测量纸锥在这段时间内下落的距离;
方案二:先选定一段距离,测量纸锥通过这段距离所用的时间;
为了方便测量,你认为小华选用方案(一/二)比较合理;
(4)小明所在的小组制作了一个直径为10.0cm纸锥进行实验,用频闪照相机拍摄到如图丁所示的照片,已知照相机每隔0.3s曝光一次;根据照片可以判断纸锥在OA段下落的速度变化情况是,纸锥在AB间的速度约为m/s。(结果保留一位小数)