当时，分式的值为零．

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1. 当 $\text{[math]}$ 时，分式 $\text{[math]}$ 的值为零．

【考点】

分式的值为零的条件;

【答案】

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填空题容易

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能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 若分式 $\text{[math]}$ 的值为0．则x的值是．

填空题容易

2. 分式 $\text{[math]}$ ，则x的值是．

填空题容易

3. 若分式 $\text{[math]}$ 的值是0，则x的值为．

填空题容易

1. 若分式 $\text{[math]}$ 的值为 $\text{[math]}$ ，实数 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 应满足的条件是．

填空题普通

2. 分式 $\text{[math]}$ 的值为0，则x、y满足的条件为．

填空题普通

3. 若分式 $\text{[math]}$ 的值为零，那么x的值为．

填空题普通

1. 当x=时，分式 $\text{[math]}$ 的值为零．

填空题容易

2. 若分式 $\text{[math]}$ 的值为零，则x的取值为．

填空题容易

3. 若分式 $\text{[math]}$ 的值等于0，则x的值是( )

A. 2 B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. 不存在

单选题容易

1. 对于形如 $\text{[math]}$ 的分式，我们可以通过观察分母的特征，采取“凑分母”的方法将分式变形，最终表示成整式与分式和（差）的形式或者整式的形式．例如：

$\text{[math]}$ ，

$\text{[math]}$ ．

解决问题：

(1) 分式 $\text{[math]}$ 可以表示成 $\text{[math]}$ 的形式，且 $\text{[math]}$ 为整式，用含 $\text{[math]}$ 的式子表示 $\text{[math]}$ ；

(2) 已知 $\text{[math]}$ 为整数．

①若 $\text{[math]}$ 可以表示成一个整式，求 $\text{[math]}$ 的值；

②若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为整数，且 $\text{[math]}$ 的结果也为整数，直接写出 $\text{[math]}$ 的值．

解答题普通

2. 已知分式 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为常数）满足表格中的信息：

$\text{[math]}$ 的取值	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
分式的值	无意义	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

(1) 则 $\text{[math]}$ 的值是______；

(2) 求出 $\text{[math]}$ 的值______．

计算题容易

3. 已知当 $\text{[math]}$ 时，分式 $\text{[math]}$ 无意义；当 $\text{[math]}$ 时，此分式的值为0．

(1) 求 $\text{[math]}$ 的值．

(2) 当分式 $\text{[math]}$ 的值为正整数时，求整数 $\text{[math]}$ 的值．

解答题普通

1. 若分式 $\text{[math]}$ 的值为0，则x的值为（）

A. 0 B. 1 C. ﹣1 D. ±1

单选题普通

2. 当 $\text{[math]}$ 时，分式 $\text{[math]}$ 的值为零.

填空题容易

3. 若分式 $\text{[math]}$ 的值为0，则x的值为（）

A. ﹣2 B. 0 C. 2 D. ±2

单选题容易