在“探究固体的质量与体积的关系”实验中，小明用3个铝块和3个松木块进行实验。（1）调节天平平衡后，小明用天平测量体积为10cm3的铝块的质量，如图所示，这一操作中的错误是，改正错误后，继续进行实验；（2）实验数据记录如下表所示。物质实验序号m/gV/cm3/（g•cm3）铝块127102.7254203108402.7松木块41082160.5532640.5610200.5①表中空格处数据应为；②根据1、2、3三次实验数据，可得出结论：同种物质质量与体积的比值是（选填“相同”或“不同”）的；③比较铝块和松木块的实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是（选填“相同”或“不同”）的；④质量与体积的比值反映的是（“物质”或者“物体”）的一种特性，物理学中把它定义为。像这种利用“比值法”定义的物理量我们还学过。（3）小明发现实验桌上还有一个未知实心物块，他通过实验测得其质量为32.4g，体积为12cm3 ，通过计算他判该物可能是（选填“铝块”或“松木块”）。

作图题容易

2. 密度是（选填“物质”或“物体”）的一种特性，不同种类的物质，密度一般（选填“相同”或“不同”）。ρ_水=1×10³kg/m³ ，它的物理意义是。

填空题容易

3. 用粉笔在黑板上写字的过程中，粉笔的质量将，密度；常温下用温度计测冰水混合物温度的过程中，玻璃泡内的液体质量将，密度。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

填空题容易

1. 为了“探究物体的质量跟体积的关系”，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。

物体	质量m/g	体积V/cm³
蜡块1	9	10
蜡块2	18	20
蜡块3	27	30
干松木1	5	10
干松木2	10	20
干松木3	15	30

(1) 在如图所示方格纸中，用图像分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来；

(2) 分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值，不同物质组成的物体其质量与体积的比值（选填“相同”或“不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为，由上可知它是物质的一种属性；

(3) 由实验可知：蜡块的密度为kg/m³ ，干松木的密度为kg/m³；

(4) 在做这个实验时，我们为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？。

实验探究题普通

2. 小李同学在“探究物质质量与体积的关系”实验中，分别测出几种物质的质量和体积，测量结果分别记录如表一、表二和表三所示。

表一：塑料颗粒			表二：水			表三：酒精
实验序号	体积/厘米³	质量/克	实验序号	体积/厘米³	质量/克	实验序号	体积/厘米³	质量/克
1	20	26.0	4	35	35.0	7	24	19.2
2	30	39.0	5	44	44.0	8	30	24.0
3	40	52.0	6	50	50.0	9	40	32.0

（1）小李同学分别选用塑料颗粒、水和酒精进行实验的目的是为了；

（2）分析比较表一（或表二或表三）中物质质量与体积变化的倍数关系，可以得出的初步结论是：；

（3）小李同学进一步分析比较三个表中的实验数据，提出了自己的观点：

（a）分析表一（或表二或表三），可得：；

（b）分析表一（和表二和表三），还可得：；

（4）结合（a）与（b）的结论可知，质量与体积的比值表示了物质本身的一种。

实验探究题普通

3. 构建密度的概念。

实验次数	物体	m/g	V/cm³	m/V/（g/cm³）
1	铝块1	54	20	2.7
2	铝块2	108	40	2.7
3	松木1	108	216	0.5
4	松木2	10	20	—

（1）请将表格中空格处的数据填写完整；

（2）比较1、2两次实验数据，可得出结论：同种物质质量与体积的比值是（选填“相同”或“不同”）的；

（3）比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是（选填“相同”或“不同”）的；

（4）由此实验可见，密度是物质本身的一种属性，与物体的质量和体积（选填“有关”或“无关”）。

（5）本实验测量多组数据的目的（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）；

（6）上述的实验图像如图所示，图像中的图线（选填“a”或“b”）反映了铝块的实验情况。

实验探究题普通

1. 如图所示是我国自行研制的C919大型喷气客机，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是（　　）

A. 密度小 B. 弹性小 C. 体积小 D. 质量小

单选题容易

2. 某种物质的质量叫做这种物质的密度，水的密度值是千克/米³ ，合克/厘米³。一定质量的水全部凝固成冰后，冰的体积略大于水的体积，这说明物质的密度会随而改变。

填空题普通

3. 下列关于密度的公式 $\text{[math]}$ 说法中正确的是（）

A. 体积小的物体密度一定小 B. 由公式可知，密度跟物体的质量成正比，与物体的体积成反比 C. 质量大的物体密度一定大 D. 密度是物质本身的一种特性，与质量体积无关

单选题普通

1. 在刚刚过去的重庆一中趣味运动会中，艾依钟同学凭借矫健身姿赢得了一盒乒乓球。如图所示，她仔细阅读包装说明，发现这种球是用 $\text{[math]}$ 塑料做的，有耐热、耐腐蚀等优点。她取出一颗乒乓球，测得其质量为 $\text{[math]}$ ；再用大头针轻轻压入装满水的溢水杯中，溢出水 $\text{[math]}$ 。已知 $\text{[math]}$ 塑料的密度为 $\text{[math]}$ （球内空气质量忽略不计， $\text{[math]}$ ）求：

(1) 此乒乓球的平均密度是多少 $\text{[math]}$ ?（保留两位小数）

(2) 此乒乓球空心部分的体积为多少 $\text{[math]}$ ?

(3) 艾依钟发现包装盒上还提到了一种叫做“赛璐珞”的材料，她了解到这是一种合成塑料，用它做成的乒乓球有易燃的危险，因此已被淘汰。“赛璐珞”的密度为 $\text{[math]}$ ，请你帮她算一算，若使用“赛璐珞”制作一个大小、结构一样的乒乓球，与新材料 $\text{[math]}$ 塑料相比，质量多了多少g?

计算题普通

2. 阅读下列材料，回答问题。

航空运输中的泡货与重货

在航空运输中，如果泡货过多会使得飞机的载重能力得不到有效发挥；相反，重货太多，则会导致宝贵的舱位资源未能充分利用。为了充分利用飞机的空间和载重量，需要对泡货和重货进行科学、合理的搭配与装载。

那么，如何区分一件货物是泡货还是重货呢？这其中，泡重比扮演了至关重要的角色。泡重比是指货物的体积与其质量之比，它不仅是划分货物性质（泡货或重货）的基准，也是决定计费到底是按泡货计费还是按重货计费的关键因素。具体而言，若货物的泡重比超过6000cm³/kg=6m³/t，则被视为泡货。

(1) 某货物的泡重比为7m³/t，其物理意义是，该货物属于（选填“泡货”或“重货”）；

(2) 体积为1m³的货物的质量不超过kg时为泡货；

(3) 泡重比越大的货物，其密度越。

综合题普通

3. 一物体放在水平桌面上，如图所示，

(1) 若沿aa'线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将，物体密度将；

(2) 若沿bb'线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将，压强将。（均选填“增大”、“不变”或“减小”）

填空题普通

1. 关于质量和密度，下列说法正确的是（）

A. 同种物质组成的物体，其密度与质量成正比 B. 水的密度是 $\text{[math]}$ ，表明 $\text{[math]}$ 的水质量是 $\text{[math]}$ C. 一块冰全部熔化成水后，质量变小 D. 嫦娥五号返回舱从月球带回1731g月球土壤样品返回地球，土壤样品质量不变

单选题普通

2. 下列有关物理量与质量的关系，说法正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A. 同一地点，物体所受重力大小与质量无关 B. 同种物质，物质的密度大小与质量无关 C. 同一高度，物体的重力势能大小与质量无关 D. 同种燃料，燃烧放出的热量多少与质量无关

单选题普通

3. 关于物质的密度，下列说法正确的是（）

A. 一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变 B. 一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大 C. 一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小 D. 一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大

单选题普通

物质	实验序号	m/g	V/cm³	$\text{[math]}$ /（g•cm³）
铝块	1	27	10	2.7
	2	54	20
	3	108	40	2.7
松木块	4	108	216	0.5
	5	32	64	0.5
	6	10	20	0.5