请在图坐标系中画出水的密度随它的体积变化的图像。

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1. 请在图坐标系中画出水的密度随它的体积变化的图像。

【考点】

密度及其特性;

【答案】

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作图题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 用粉笔在黑板上写字的过程中，粉笔的质量将，密度；常温下用温度计测冰水混合物温度的过程中，玻璃泡内的液体质量将，密度。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

填空题容易

2. 密度是（选填“物质”或“物体”）的一种特性，不同种类的物质，密度一般（选填“相同”或“不同”）。ρ_水=1×10³kg/m³ ，它的物理意义是。

填空题容易

3. 水的密度是kg/m³ ，它表示的含义是，合g/cm³。

填空题容易

1. 请在图中坐标画出铁块的密度随它的体积变化的示意图（温度不变化）；

作图题普通

2. 请在图坐标中画出铁块的密度随它的体积变化的示意图（温度不变化， $\text{[math]}$ =7.9×10³kg/m³）。

作图题普通

1. 某种物质的质量叫做这种物质的密度，水的密度值是千克/米³ ，合克/厘米³。一定质量的水全部凝固成冰后，冰的体积略大于水的体积，这说明物质的密度会随而改变。

填空题普通

2. 下列关于密度的公式 $\text{[math]}$ 说法中正确的是（）

A. 体积小的物体密度一定小 B. 由公式可知，密度跟物体的质量成正比，与物体的体积成反比 C. 质量大的物体密度一定大 D. 密度是物质本身的一种特性，与质量体积无关

单选题普通

3. 四个完全相同的容器，分别盛有相同质量的水银、水、酒精、汽油（已知密度ρ_水银>ρ_水>ρ_酒精>ρ_汽油），如图所示，其中盛水的容器是（　　）

单选题容易

1. 阅读下列材料，回答问题。

航空运输中的泡货与重货

在航空运输中，如果泡货过多会使得飞机的载重能力得不到有效发挥；相反，重货太多，则会导致宝贵的舱位资源未能充分利用。为了充分利用飞机的空间和载重量，需要对泡货和重货进行科学、合理的搭配与装载。

那么，如何区分一件货物是泡货还是重货呢？这其中，泡重比扮演了至关重要的角色。泡重比是指货物的体积与其质量之比，它不仅是划分货物性质（泡货或重货）的基准，也是决定计费到底是按泡货计费还是按重货计费的关键因素。具体而言，若货物的泡重比超过6000cm³/kg=6m³/t，则被视为泡货。

(1) 某货物的泡重比为7m³/t，其物理意义是，该货物属于（选填“泡货”或“重货”）；

(2) 体积为1m³的货物的质量不超过kg时为泡货；

(3) 泡重比越大的货物，其密度越。

综合题普通

2. 一物体放在水平桌面上，如图所示，

(1) 若沿aa'线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将，物体密度将；

(2) 若沿bb'线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将，压强将。（均选填“增大”、“不变”或“减小”）

填空题普通

3. 如图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的“密度天平”。其制作过程和原理如下：选择一根长1m的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡。在左侧离中点10cm的A位置用细线固定一个质量为200g、容积为60mL的容器。右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）。测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度。

(1) 该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点Ocm处；

(2) 该“密度天平”（选填“能”或“不能”）测出纯水的密度；

(3) 若将钩码的质量适当增大，该“密度天平”的量程将（变大/变小/不变）

填空题普通

1. 下列有关物理量与质量的关系，说法正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A. 同一地点，物体所受重力大小与质量无关 B. 同种物质，物质的密度大小与质量无关 C. 同一高度，物体的重力势能大小与质量无关 D. 同种燃料，燃烧放出的热量多少与质量无关

单选题普通

2. 关于质量和密度，下列说法正确的是（）

A. 同种物质组成的物体，其密度与质量成正比 B. 水的密度是 $\text{[math]}$ ，表明 $\text{[math]}$ 的水质量是 $\text{[math]}$ C. 一块冰全部熔化成水后，质量变小 D. 嫦娥五号返回舱从月球带回1731g月球土壤样品返回地球，土壤样品质量不变

单选题普通

3. 关于物质的密度，下列说法正确的是（）

A. 一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变 B. 一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大 C. 一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小 D. 一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大

单选题普通