0
返回首页
1. 代数式
的值等于.
【考点】
二次根式有意义的条件;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
填空题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 若二次根式
有意义,则
的取值范围是.
填空题
容易
2. 已知x,y为实数,且
, 求
的值.
解答题
容易
3. 先阅读,后回答问题:x为何值时,
有意义?
解:要使该二次根式有意义,需
, 由乘法法则得
或
, 解得
或
∴当
或
有意义.
体会解题思想后,请你解答:x为何值时,
有意义?
解答题
容易
1. 若式子
有意义, 在实数范围内有意义, 则
的取值范围是
。
填空题
普通
2. 若式子
在实数范围内有意义,则
的取值范围是
.
填空题
普通
3. 请写出一个
的值:
,使二次根式
在实数范围内有意义.
填空题
普通
1. 若二次根式
有意义,则a的取值范围是
.
填空题
容易
2. 若使二次根式
有意义,则
的取值范围是
.
填空题
容易
3. 若
是二次根式,则
的取值范围是
.
填空题
容易
1. 定义:我们将
与
称为一对“对偶式”.因为
, 可以有效的去掉根号,所以有一些问题可以通过构造“对偶式”来解决.
例如:已知
, 求
的值,可以这样解答:
因为
,
所以
.
(1)
已知:
, 求
的值;
(2)
结合已知条件和第①问的结果,解方程:
;
(3)
计算:
.
解答题
困难
2. 已知
(1)
求a,b的值;
(2)
求
的值.
解答题
普通
3. 已知
, 3b﹣4的立方根是2,c是
的整数部分.
(1)
求a、b、c的值;
(2)
求a+6b﹣c的平方根.
解答题
普通
1. 若二次根式
有意义,则x的取值范围是
.
填空题
普通
2. 若二次根式
有意义,则x的取值范围是
填空题
普通
3. 若二次根式
在实数范围内有意义,则x的取值范围是
.
填空题
普通