小明想探究在并联电路中，干路的电流与各支路的电流之和的关系，他设计了图甲所示的电路，为两个规格不同的灯泡。请回答下列问题：

1. 小明想探究在并联电路中，干路的电流与各支路的电流之和的关系，他设计了图甲所示的电路， $\text{[math]}$ 为两个规格不同的灯泡。请回答下列问题：

(1) 该实验的自变量是。

(2) 图（甲）是他们设计的电路图，图（乙）是他们测量电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流；

(3) 请在图乙中移动一根导线，使电流表测量通过灯 $\text{[math]}$ 的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。

(4) 闭合开关S后，小明发现 $\text{[math]}$ 亮，而 $\text{[math]}$ 不亮。他认为 $\text{[math]}$ 不亮的原因是 $\text{[math]}$ 被短路，你认为他的判断是（选填“正确”或“错误”）的。

(5) 排除故障后，接下来小明测量并记录了A、B、C处的电流分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。于是，他根据 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 三个电流数值得出了并联电路中，干路的电流与各支路的电流之和的关系。老师认为他的实验过程不够完整，请你针对上述问题，写出改正措施：。

【考点】

电流的测量及电流表的使用; 探究串并联电路中的电流特点实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 在用电流表测电流的实验中：

(1) 电流表使用前，应检查指针是否对准，如有偏差，需要“调零”；

(2) 连接电路时，开关应；

(3) 当小陆同学用电流表测量电流时，电流表的接法如图甲所示，可知电流表测的是通过灯的电流。闭合开关后，发现电流表指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是；

(4) 若闭合开关后，只有一个灯亮，电流表指针不发生偏转，那么可能的原因是（）（选填字母）； A. 灯L₁短路 B. 灯L₂短路 C. 灯L₁断路 D. 灯L₂断路

(5) 在如图所示电路中只要改动一根导线电流表就可测总电流，请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线在图中作出改动；

(6) 小陆同学正确改动后，闭合开关，发现电流表指针偏转如图丙所示，产生这种情况的原因是，改正错误后，闭合开关，电流表的示数如图丁所示，则通过电路的总电流是A。

实验探究题普通

2. 在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。

（1）在被测电路中，电流表应（选填：“串联”或“并联”），选择两个灯泡的规格应该（选填：“相同”或“不相同”）。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点；

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是。

实验探究题普通

3. 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图：

A点电流 $\text{[math]}$	B点电流 $\text{[math]}$	C点电流 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

(1) 某小组在测量A点的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；

(2) 如表是小亮同学在实验过程中记录的数据，他根据数据得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮探究过程的不妥之处，并提出改进意见：。

实验探究题普通