在“测量运动平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板，搭建实验装置如图所示：

1. 在“测量运动平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板，搭建实验装置如图所示：

(1) 该实验的原理是，需要用到的测量工具有刻度尺和；

(2) 实验中为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一金属片，其好处是：；

(3) 如图所示，小车从A到B经过的路程为cm，若AB段用时2s，则小车AB段的平均速度为m/s；

(4) 将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时3.2s，则小车在AC段的速度（选填“大于”“小于”“等于”）小车在AB段的速度；

(5) 小组的成员分别画出小车从A到C的 $\text{[math]}$ 图像的大致情况。其中与事实相符的是_________。 A.

【考点】

速度公式及其应用; 测量物体运动的平均速度;

【答案】

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实验探究题普通

（1）实验时，小玲发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，这时她应该（增大/减小）木板的坡度，或者换用更（长/短）的木板；

（2）实验装置调整好后，小玲重新进行了实验，她用停表测得小车通过S₁、S₂这两段距离所用的时间分别为3s、4.5s，用刻度尺正确测量出S₂的长度为90.0cm，那么小玲所使用刻度尺的分度值应该是，她所测量的AB段的平均速度为m/s，AC段的平均速度为m/s，小车做的（是/不是）匀速直线运动；

（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法（正确/不正确），这样测出的速度（大于/等于/小于）小车在AC段的平均速度．

实验探究题普通

实验探究题普通

实验探究题普通