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1. 阳阳为了研究“声音是怎样传播的”，先将闹铃打开后放在玻璃罩内，然后抽掉里面的空气，再将空气释放回到玻璃罩中。

(1) 没抽空气前玻璃罩里闹铃声音的传播路线是( )。 A. 闹铃→空气→玻璃→空气→耳朵 B. 闹铃→玻璃→空气→耳朵 C. 闹铃→空气→玻璃→耳朵 D. 闹铃→玻璃→耳朵
(2) 当阳阳逐渐抽掉玻璃罩里的空气时，玻璃罩里闹铃的声音会(填“不变”“越来越轻”或“越来越响”)，最终；当阳阳慢慢将空气释放回玻璃罩中时，闹铃的声音又会(填“不变”“越来越轻”或“越来越响”)；阳阳又将响着的闹铃(闹铃是防水的)放入水中，这时(填“能”或“不能”)听到闹铃的声音。
(3) 通过实验可知，声音可以在和、中传播，但不能在中传播。
【考点】
声音的传播;
【答案】

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实验探究题 困难
能力提升
换一批
1. 我们认识了新的工具——音叉，利用所学知识回答以下问题。 

(1) 敲击音叉后，用眼睛观察音叉振动  （明显/不明显），用手触摸音叉，感受到的现象是 。
(2) 如图，小科将左耳紧贴水槽外壁，她左耳听到的声音主要是通过  (填“水”“空气”或“桌面”)传播的。
(3) 理论上，宇航员在月球上敲击音叉是听不到音叉声音的，这是因为 
实验探究题 普通
2.  科科制作了一套实验装置 ，模拟人耳结构。根据实验操作回答下列问题。
(1)  请将该装置中的结构和对应的耳朵结构进行连线。
(2)  科科在A装置前播放音乐时，音乐通过塑料管B到达气球皮C，薄且有弹性的气球皮能将声音转化为振动，此时发现泡沫小球。(选填“弹起来”或“没变化”)
(3)  科科加大音箱的音量时，发现泡沫小球弹起的幅度。
实验探究题 困难
3. 手机是一种不用电线的电话——移动电话，其原理是将接收到的电磁波信号转化为声音，为验证声音和电磁波的传播是否需要空气，光光进行了如下实验：

(1) 将手机放入玻璃罩内，拨号呼叫它，可以看到信号灯闪烁，并能听到铃声，说明声音和电磁波都可以通过和玻璃传播。
(2) 再次拨号呼叫手机，并不断抽出玻璃罩中的空气，可以发现铃声( )。 A. 强弱不变 B. 越来越强 C. 越来越弱直至听不见
(3) 光光根据以上实验得出结论：声音(填“可以”或“不可以”)在真空中传播。阳阳却认为还有可能是电磁波无法在真空中传播，使信号中断，铃声停止。
(4) 在抽出玻璃罩中空气的过程中，光光观察到手机信号灯一直在闪烁，说明电磁波(填“可以”或“不可以”)在真空中传播，反驳了阳阳的质疑。
(5) 光光了解到，航天员在月球上需要用无线电设备进行交流，这是因为( )。 A. 月球上没有空气 B. 月球上没有水 C. 月球上温差大
实验探究题 困难