1.
物理学中，实验与理论密不可分，实验通过观察和测量为理论提供依据和验证，而理论则通过对实验数据的分析与解释，提炼出普适规律并对新的现象做出预测。
(1)
（配对）将下列物理实验与其对应的推理结论进行配对。
(2)
（多选）下列物理现象中可以在牛顿力学的框架下得到解释的有（ ）
A.
地球绕太阳公转
B.
鸟的飞行
C.
中子星的自转
D.
子弹的飞行
E.
激光
F.
加速器中高能粒子的运动
G.
引力波
H.
量子通信
I.
电子的运动
(3)
一个质量为m、半径为R的天体所产生的引力场强弱通常用一个数
来描写，其中G为引力常量，c为真空中的光速。对于黑洞，这个值接近于1。根据国际单位制推断c的指数x的数值为。
(4)
玻尔运用经典理论结合量子化假设描述了氢原子的轨道和能级。
A．奥斯特实验 B．迈克耳孙-莫雷实验 C．α粒子轰击铍原子核实验
D．焦耳定律实验 E．密立根油滴实验 F．α粒子散射实验
（1）间接验证了电子电荷的存在，并测定了元电荷的数值。
（2）获得一种穿透性极强的中性粒子流，为原子核模型理论提供重要的证据。
（3）未能观察到地球相对于以太的运动，对以太假说产生了质疑，为爱因斯坦的相对论提供了实验基础。
（4）揭示了电能转化为热能的定量关系，验证了能量转化和守恒定律在电热效应中的有效性。
（5）首次发现了电流能够产生磁场，揭示了电与磁的相互联系。
（1）n为量子数，rn、En分别表示第n条可能的轨道半径和电子在半径为rn轨道上运动时氢原子的能量，r1为核外电子第1条（离原子核最近的一条）可能的轨道半径。以下符合玻尔理论的是
A．
B．
C．
D． 
（2）氢原子从一个轨道跃迁到另一轨道时向外辐射电磁波，电子绕核运动的动能，电子与氢原子核间的电势能。（选填“增大”“减小”或“不变”）
【考点】
玻尔理论与氢原子的能级跃迁;
物理学史;
相对论时空观与牛顿力学的局限性;
单位制;
