2.
阅读材料,完成下列要求。
材料一:袁隆平,杂交水稻之父。在先后用了1000个水稻品种,做了3000个试验,依然没有取得实质性进展的情况下,带领团队攻坚克难,终于攻克了制种技术难关,水稻亩产逐年提高,切实解决了中华民族的吃饭问题,为全球粮食的稳定持续供应作出了重大的贡献。
材料二:何继善,应用地球物理学家,被誉为:给地球“做T”的“矿工院士”。他曾发现国内外教科书上关于传统电磁勘探理论的公式存在错误。在一些人认为权威教科书不会出错的情况下,何继善与团队不盲从,大胆突破,建构出全新的电磁勘探理论和公式。
(1)结合两位人物的事迹,谈谈你对创新精神的理解。
(2)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。作为新时代的青少年,我们应如何培养创新精神?