化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是

1. 规范操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是

A. 读液体体积

B. 连接橡胶塞

C. 过滤

D. 加热液体

单选题容易

2. 下列说法正确的是

A. 过滤时可以用玻璃棒在漏斗中搅拌 B. 用完酒精灯后，既可用嘴吹灭，又可用灯帽盖灭 C. 实验剩余试剂放回原瓶 D. 用闻气味的方法区分酒精和水

单选题容易

3. 下图是实验过程中的部分操作其中正确的是

单选题容易

单选题普通

单选题普通

单选题普通

1. 请将体现下列实验操作目的的正确选项的字母序号，填在对应的横线上.

A 防止药品污染 B 防止试管破裂 C 防止实验误差 D 防止液体溅出

(1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热.

(2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上.

(3)过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中.

填空题容易

2. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验基本操作中错误的是

多选题容易

3. 请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。

A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出

（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。

（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。

（3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。

（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。

填空题容易

1. 某班分组进行粗盐（含有泥沙及可溶性的氯化钠、氯化钙、氯化镁）提纯实验，步骤见下图，请回答：

(1) 操作Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的玻璃仪器是，该仪器在操作Ⅳ中的作用是。

(2) 操作V蒸发，为防止蒸发皿中的液滴飞溅，应采取的措施是。

(3) 某同学称量5g粗盐，理论应量取ml水（选填“5”或“20”或“100”），理由是。量取水时采用了仰视的操作，导致实际取得的水（填“偏大”“偏小”“无影响”）。

(4) 某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因。

(5) 最后得到的精盐含有（填写物质名称）。

(6) 各小组的产率及评价如下：

组别	1	2	3	4
产率	75%	83%	88%	72%
教师对产率的评价	偏低	偏高	偏高	偏低

下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是______（填编号）。

A. 第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤 B. 第2组：蒸发时，有固体物质飞溅 C. 第3组：滤液浑浊就开始蒸发 D. 第4组：蒸发后，精盐中还有水分

流程题普通

2. 氧气是我们赖以生存的物质，人们对氧气制取的探究从未止步。化学兴趣小组按下图的步骤用高锰酸钾制取氧气，并回收产物中的二氧化锰。

查阅资料：锰酸钾可溶于水，二氧化锰难溶于水。

(1) 用A装置制取氧气，该反应的符号表达式为。试管口塞一团棉花的目的是。

(2) 用B装置收集氧气的依据是，开始收集氧气的时机是。

(3) 进行C操作时，玻璃棒的作用是，加速固体溶解。

(4) 为了加快过滤得到二氧化锰的速率，在过滤前应进行的操作是，指出D操作中的一处错误：。

实验探究题普通

3. 实验是科学探究的重要手段，请回答下列问题。

(1) 如图甲，操作1中，当观察到玻璃仪器内壁的水，说明玻璃仪器已洗涤干净。操作2的名称是，玻璃棒的作用是。

(2) 图乙为铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是，反应的化学符号表达式为。点燃前集气瓶中应预留少量水，目的是。

(3) 图丙为测定空气中氧气含量的改进实验，Y形管的容积为30mL（夹持仪器已省略）。反应结束后冷却，注射器内的蒸馏水流入Y形管的体积约为mL。与课本中的实验相比，本实验的优点是（写一个）。

实验探究题普通

1. 下列装置有误或不能完成对应实验的是（）

单选题普通

单选题容易

3. 化学实验是化学科学发展和化学学习的重要途径。下列实验操作正确的是（）

单选题普通