小学
初中
例1 化简下列各式。
①6m-2m-3m
②5a+6+4a+3
【分析】字母部分完全相同的项在合并时字母部分不变,将数字相加减,数的运算法则和运算律在含字母的式子中依然适用。
① 6m-2m-3m
② 5a+6+4a+3
例2 先去括号,再合并同类项。
①
②
【分析】所含字母相同,并且相同字母的指数(例 , 2即为a的指数)也相同的项叫作同类项。将多项式中的同类项合并成一项叫作合并同类项。
思考:
(1)分别补全上面两道题的解题过程;
(2)我发现,小学相同字母的项在初中叫作( ),小学化简含有字母的式子和初中的合并同
类项是( )的(填“相同”或“不同”),初中的合并同类项中字母的个数和指数都会更复杂一些,二者在化简过程中,数的运算法则和简便计算的方法同样适用。
穿越与挑战
结合上面的演示,完成下面的问题。
化简: