0
返回首页
1. 下列物品中，利用了空气可以被压缩的性质的是( )。
A.
B.
C.
【考点】
压缩空气;
【答案】
您现在
未登录
，无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 空气被压缩后，空气微粒之间的距离( )。
A.
变小了
B.
变大了
C.
先变大后变小
单选题
容易
2. 游乐园的充气蹦床利用了 ( )的性质
A.
空气支持呼吸
B.
压缩的空气有弹性
C.
空气很轻
单选题
容易
3. 小科在探究“空气是否能被压缩”这个实验时，他重复做了3次，这样做的目的是( )。
A.
避免实验的偶然性，使实验更准确
B.
更好玩
C.
只要方法正确，一次观测也很准确，所以重复做没意义
单选题
容易
1. 下列游乐场里的设施中，没有利用空气能被压缩的原理的是( )。
A.
气垫床
B.
热气球
C.
气枪
单选题
普通
2. 打足气的皮球能弹跳得很高，是因为( )。
A.
皮球里的空气被压缩了，有弹性
B.
皮球里的空气比较轻
C.
皮球里的空气会上下流动
单选题
普通
3. 做“注射器压缩空气”的实验时，如果将活塞往下压，能观察到的现象是( )。
A.
活塞能压下去一部分
B.
活塞无法压下去
C.
活塞能压到底
单选题
普通
1. 被
与原来状态的空气相比较，
，
。
填空题
普通
2. 被
与原来状态的空气相比较，
，
。
填空题
普通
3.
：篮球、足球、气压喷雾器、充气轮胎、充气城堡、充气坐垫等。
填空题
普通
1. 每个词只能用一次
温度 容易 液体 蒸发 气体 变大或变小(二选一)过滤 不易 0℃或100℃ (二选一) 热水或冷水 (二选一)
(1)
小明把沙倒入了盐水中，他可以用
的方法把水中的沙子分离出来，可以通过
的方法把盐水中的盐分离出来。
(2)
一般情况下，水结冰时的温度是
，结冰后的体积会
。
(3)
将大小、质量相同的两块砂糖分别放入热水和冷水中，
中的砂糖溶解得快。在这个实验中，水的
是不同的，其他条件相同。
(4)
空气
被压缩，水
被压缩。
(5)
石头是固体，水是
，水蒸气是
。
综合题
普通
2. 空气的研究
(1)
我们的地球被一层厚厚的空气包围着，它是由
(填“一种”或“多种”)气体组成的。
(2)
用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，观察到的现象如右图所示：
由图可知， 第2支注射器装的是( )。
A.
水
B.
空气
C.
无法判断
(3)
小科用力压这两支注射器的活塞，发现两支( )压到最底端。
A.
都能
B.
都不能
C.
无法判断
(4)
他用力向下压装有空气的注射器，松手后发现活塞( )。
A.
会弹回来
B.
不会弹回来
C.
无法判断
(5)
这个实验主要可以证明( )。
A.
空气和水都有重量
B.
空气和水都有固定的形状
C.
空气易被压缩，水不易被压缩
(6)
右图为加压前注射器里的空气状况，圆圈代表的是空气微粒。下列选项中，能正确表示活塞向右压后注射器里的空气状况的是 ( )。
A.
B.
C.
实验探究题
普通
3. 一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是肺活量。右图是小雅动手制作的一个测量肺活量的简易装置。
(1)
这个装置主要利用了( )。
A.
空气容易被压缩
B.
空气有质量
C.
空气能占据空间
(2)
水中的气泡总是向上升，原因是( )。
A.
空气没有质量
B.
空气有质量但很轻
C.
空气有质量且很重
(3)
空气能顺利地将水挤出瓶子还利用了水( )的特征。
A.
会流动
B.
透明
C.
有质量
实验探究题
普通
