(已知:白磷和红磷都能在空气中燃烧生成五氧化二磷)
X曲线表示(选填“温度”或“氧气浓度”)变化趋势。压强曲线中,段气压变化的原因是。
空气中含有多少氯气呢?学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。
(1)在做如图1所示“测定空气里氧气含量”的探究活动时,打开弹簧夹后出现的现象是。
(2)表示红磷燃烧的符号表达式为:。
(3)实验结束,集气瓶中剩余气体的主要性质是。
【优化与实验】
同学们利用图1装置多次实验,水面均未上升到刻度“1”。经讨论后,分别取足量红磷采用图2装置进行实验,记录并处理数据得到图3。
(4)图3中BC段压强增大,原因是。
【反思与交流】
(5)上述实验中产物五氧化二磷有毒、对环境“不友好”,属于(“可吸入颗粒物”或“有毒气体”)。
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
图3实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图3中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是(填序号),图3实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止。
A.测定空气中氧气的含量
B.验证质量守恒定律
C.探究燃烧条件之一:温度达到着火点
D.探究物质溶解性的影响因素