I.某课外活动小组为了检验钠与水反应的产物，设计如图装置(夹持装置省略)。首先在U形管内加入少量煤油和几粒钠块，再从U形管高端加入水(含有酚酞)，赶出空气，过一会儿点燃酒精灯加热铜丝。根据反应中观察到的现象，回答下列问题：(1)反应过程中金属钠除了逐渐变小外，还有什么现象。请写出该反应的化学方程式：。(2)铜丝的变化现象为，反应的化学方程式是。Ⅱ.现用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2 ，可利用的装置如下图。回答下列问题。(1)上述装置④中盛放的试剂是，为完成实验应将装置④接在(填字母)。A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③之后(2)装置②中Na生成Na2O2的化学方程式。(3)若ag钠与bg水完全反应，则该溶液溶质的质量分数是。

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1. I.某课外活动小组为了检验钠与水反应的产物，设计如图装置(夹持装置省略)。首先在U形管内加入少量煤油和几粒钠块，再从U形管高端加入水(含有酚酞)，赶出空气，过一会儿点燃酒精灯加热铜丝。

根据反应中观察到的现象，回答下列问题：

(1)反应过程中金属钠除了逐渐变小外，还有什么现象。请写出该反应的化学方程式：。

(2)铜丝的变化现象为，反应的化学方程式是。

Ⅱ.现用金属钠和空气制备纯度较高的Na₂O₂ ，可利用的装置如下图。

回答下列问题。

(1)上述装置④中盛放的试剂是，为完成实验应将装置④接在(填字母)。

A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③之后

(2)装置②中Na生成Na₂O₂的化学方程式。

(3)若ag钠与bg水完全反应，则该溶液溶质的质量分数是。

【考点】

钠的化学性质;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 解释钠与水反应的实验现象的原因有：

A.钠与水界面各部分产生 $\text{[math]}$ 的量不同，所受推力不均匀；

B.钠的密度比水小；

C.钠与水反应放热，使熔点低的钠熔化成小球；

D.钠不断与水反应，直到反应完全；

E.生成的氢氧化钠使酚酞试液变红。

请在下表填写与描述的现象相对应的原因。

实验现象	原因 $\text{[math]}$ 填以上序号 $\text{[math]}$
钠浮在水面上
熔成闪亮的小球
小球向各个方向迅速游动，并发出“嘶嘶”的声音
小球逐渐变小最后完全消失
在反应后的溶液中滴入酚酞试液显红色

填空题容易

2. 将一小块完全氧化的钠放在装水的烧杯中．反应的化学反应方程式为：

填空题容易

1. 某同学设计了如下装置，用金属钠和空气反应制取纯度较高的Na₂O₂(不考虑空气中的N₂ ，夹持装置已省略)。请回答下列问题：

(1) Na₂O₂的用途有(写两条即可)。

(2) 装置a中仪器的名称是；装置A中反应的离子方程式是。

(3) 装置B中的试剂是。

(4) 取C中反应后的固体物质于试管中，并做如下实验。

①用化学方程式解释使酚酞变红的原因；依据实验现象推测红色褪去的原因是；加入MnO₂反应的化学方程式为。

②加入酸性KMnO₄溶液发生反应的离子方程式为 (此时溶液为H₂O₂的水溶液)。

实验探究题普通

2. 某兴趣小组设计如图所示实验装置，验证Na与 $\text{[math]}$ 能否发生反应。已知 $\text{[math]}$ 能被CO还原得到黑色的金属Pd．请回答下列问题：

(1) 猜想：Na与 $\text{[math]}$ 能发生反应。理论依据是。

(2) 装置B中的试剂是，C装置的作用是。

(3) 将样品装入硬质玻璃管中，再按如下顺序进行实验操作。①打开 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，通入 $\text{[math]}$ 待E中出现时，再点燃酒精灯，此操作的目的是；②熄灭酒精灯；③冷却到室温；④关闭 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。

(4) 加热D装置中硬质玻璃管一段时间，观察到以下现象：

①钠块表面变黑，熔融成金属小球；

②继续加热，钠燃烧产生黄色火焰，硬质玻璃管中有大量黑色和白色固体产生。

③F中试管内壁有黑色固体生成

实验探究Ⅰ：探究硬质玻璃管中固体产物中钠元素的存在形式

假设一：白色固体是 $\text{[math]}$ ；假设二：白色固体是 $\text{[math]}$ ；假设三：白色固体是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的混合物。请完成下列实验设计，验证上述假设；

步骤1：将硬质玻璃管中的固体产物溶于水后，过滤；

步骤2：往步骤1所得滤液中加入足量的溶液产生白色沉淀，过滤；

步骤3：往步骤2所得滤液中滴加几滴酚酞试液，滤液不变红色。

结论：假设一成立。

实验探究Ⅱ：钠与二氧化碳反应产物中碳元素的存在形式。

实验说明：钠与二氧化碳反应的产物中除了碳酸钠以外，还有存在(填化学式)

实验探究题困难

3. 某化学研究小组在实验室中探究金属钠及其化合物的性质。

(1) 实验室中金属纳保存在盛有的广口瓶中，取用时要使用镊子夹取。

(2) 某同学夹取一块钠，用滤纸擦拭后再切取一小块放在如图所示装置上做钠的燃烧实验。反应的化学方程式为。

(3) 该小组的同学将产生的固体投入水中，反应的方程式为：。

(4) 将金属钠放入 $\text{[math]}$ 溶液中会产生蓝色沉淀，请用化学反应方程式解释这一现象：、。

(5) 用金属钠制取氧化钠通常利用以下反应： $\text{[math]}$ 。试说明不用金属钠与氧气的反应而采用此反应制取氧化钠的理由：。

实验探究题普通

1. “钠投入水中，浮在水面上，形成一个闪亮的小球，小球迅速向四周移动，逐渐变小最后消失，在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液呈红色”。根据反应现象，下列描述不正确的是

A. $\text{[math]}$ 的熔点低 B. $\text{[math]}$ 与水反应放热 C. $\text{[math]}$ 的密度比水大 D. 反应后溶液呈碱性

单选题容易

2. 一块绿豆大小的钠块加入到盛有一定量滴加少量酚酞的水的烧杯中，反应现象十分丰富。下列是该实验可能的现象：①钠浮在水面上；②钠球四处游动；③有大量气泡产生；④钠熔成银白色金属小球；⑤发出轻微的响声；⑥气体燃烧，产生黄色火焰；⑦溶液变红。描述正确的有

A. 4项 B. 5项 C. 6项 D. 7项

单选题容易

3. 某同学按如图所示实验装置进行钠跟水反应的实验，据此判断下列说法中正确的是

A. 打开右端胶塞，将一小块金属钠加入煤油中，钠停留在a处 B. 开始反应后，关闭A，能观察到钠在b处液面来回游动 C. 反应一段时间后，左端长颈漏斗中的液面上升，右端液面下降 D. 若用CCl₄(密度大于 H₂O 且不溶于 H₂O)来代替煤油，可观察到相同现象

单选题普通

1. 物质类别和核心元素的价态是学习元素及其化合物性质的两个重要认识视角。图为钠及其化合物的“价-类”二维图，请回答下列问题：

(1) 物质①与水反应的离子方程式为，通常把钠保存在中。

(2) 写出淡黄色固体②与水反应的化学方程式：。

(3) 下列关于 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的说法不正确的是___________。 A. 相同条件下的溶解度： $\text{[math]}$ B. 热稳定性： $\text{[math]}$ C. 可以用加热的方法除去 $\text{[math]}$ 固体中的 $\text{[math]}$ 杂质 D. $\text{[math]}$ 溶液和 $\text{[math]}$ 溶液均显碱性

(4) 纯碱和小苏打都是重要的化工原料，在生产和生活中有若广泛的应用。图I、Ⅱ中能更好说明二者的稳定性。Ⅱ中受热处发生反应的化学方程式为。

填空题普通

2. 现有下列物质：

① $\text{[math]}$ ②洁厕灵(主要成分为盐酸) ③ $\text{[math]}$ 溶液 ④“84”消毒液(主要成分为 $\text{[math]}$ ) ⑤ $\text{[math]}$ ⑥ $\text{[math]}$

(1) 上述为电解质的是(填序号)。

(2) 实验室通常将①保存在中(填“A”或“B”)(A：煤油、B：四氯化碳)，将 $\text{[math]}$ 长期放置在空气中最终得到的物质是(填化学式)。

(3) 日常生活中②与④不能混合使用，请分析原因：(用离子方程式表示)。

(4) 向⑥的溶液中逐滴加入③的实验现象为，写出其中涉及的氧化还原反应的化学方程式：。

填空题普通

3. 某学习小组制备少量的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的装置(加热装置已省略)如图所示，并探究其化学性质。

已知：① $\text{[math]}$ 具有强碱性，高温时能腐蚀玻璃；② $\text{[math]}$ 可以作干燥剂；③ $\text{[math]}$ 为绿色；④ $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 时生成 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 时生成 $\text{[math]}$ 。