解释钠与水反应的实验现象的原因有： A.钠与水界面各部分产生的量不同，所受推力不均匀；B.钠的密度比水小；C.钠与水反应放热，使熔点低的钠熔化成小球；D.钠不断与水反应，直到反应完全； E.生成的氢氧化钠使酚酞试液变红。请在下表填写与描述的现象相对应的原因。实验现象原因填以上序号钠浮在水面上熔成闪亮的小球小球向各个方向迅速游动，并发出“嘶嘶”的声音小球逐渐变小最后完全消失在反应后的溶液中滴入酚酞试液显红色

1. 解释钠与水反应的实验现象的原因有：

A.钠与水界面各部分产生 $\text{[math]}$ 的量不同，所受推力不均匀；

B.钠的密度比水小；

C.钠与水反应放热，使熔点低的钠熔化成小球；

D.钠不断与水反应，直到反应完全；

E.生成的氢氧化钠使酚酞试液变红。

请在下表填写与描述的现象相对应的原因。

实验现象	原因 $\text{[math]}$ 填以上序号 $\text{[math]}$
钠浮在水面上
熔成闪亮的小球
小球向各个方向迅速游动，并发出“嘶嘶”的声音
小球逐渐变小最后完全消失
在反应后的溶液中滴入酚酞试液显红色

【考点】

钠的化学性质;

【答案】

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1. 将一小块完全氧化的钠放在装水的烧杯中．反应的化学反应方程式为：

填空题容易

1. 某课外实验小组从煤油中取出一块钠，用滤纸吸干其表面的煤油，用刀切下数块，分别进行实验研究。

(1) 钠块切面处迅速变暗，反应的化学方程式为。

(2) 将一小块钠放入坩埚中加热，反应的化学方程式为。

(3) 将一小块 $\text{[math]}$ 投入到盛有适量水的烧杯中，反应的离子方程式为。反应放出大量热，依据的现象是。

(4) 将一小块 $\text{[math]}$ 投入到盛有适量硫酸铜溶液的烧杯中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，写出该蓝色沉淀的化学式。

填空题普通

2. 金属钠是在1807年通过电解氢氧化钠制得的，这个原理应用于工业生产，约在1891年才获得成功。1921年实现了电解氯化钠制钠的工业方法，其反应原理是2NaCl(熔融) $\text{[math]}$ 2Na＋Cl₂↑。回答下列有关单质钠的问题：

(1) 保存金属钠的正确方法是___________。 A. 放在棕色瓶中 B. 放在细沙中 C. 放在水中 D. 放在煤油中

(2) 将一小块钠放在水平放置的试管中部，用酒精灯加热充分反应(如图所示)，请写出该反应的化学方程式，生成物的颜色为。

(3) Na、NaOH久置空气中最终都是变为(填化学式)。

(4) 将一小块金属钠投入CuCl₂溶液中，发生化学反应的方程式为。

(5) 钠着火时应采取的灭火措施是。

填空题普通

3. 钠及其化合物在认识物质转化规律以及生产生活中均有重要应用。

(1) 金属与水的反应

①Na的原子结构示意图是。

②钠与水反应的化学方程式是。

③钠与水的反应放出热量的现象是。

④钠、镁与水均能反应，通过比较反应的难易程度，可知钠的金属性强于镁。

(2) 钠、钾失火时，可用不同的灭火剂灭火。如金属钠失火，可用Na₂CO₃干粉灭火，但不能用NaHCO₃灭火，结合反应方程式说明原因。

(3) Na₂CO₃和NaHCO₃是两种常见的钠盐。下列关于Na₂CO₃和NaHCO₃的说法中，正确的是(填字母)。

a．Na₂CO₃和NaHCO₃的溶液均显碱性

b．相同温度下，NaHCO₃的溶解度大于Na₂CO₃

c．向等质量的Na₂CO₃和NaHCO₃固体中分别滴加足量的盐酸，相同条件下产生CO₂的体积也相同

(4) 按下图所示装置实验，可得到“Na₂CO₃的热稳定性比NaHCO₃强”的结论，证据是。

填空题普通

1. “钠投入水中，浮在水面上，形成一个闪亮的小球，小球迅速向四周移动，逐渐变小最后消失，在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液呈红色”。根据反应现象，下列描述不正确的是

A. $\text{[math]}$ 的熔点低 B. $\text{[math]}$ 与水反应放热 C. $\text{[math]}$ 的密度比水大 D. 反应后溶液呈碱性

单选题容易

2. 一块绿豆大小的钠块加入到盛有一定量滴加少量酚酞的水的烧杯中，反应现象十分丰富。下列是该实验可能的现象：①钠浮在水面上；②钠球四处游动；③有大量气泡产生；④钠熔成银白色金属小球；⑤发出轻微的响声；⑥气体燃烧，产生黄色火焰；⑦溶液变红。描述正确的有

A. 4项 B. 5项 C. 6项 D. 7项

单选题容易

3. 某同学按如图所示实验装置进行钠跟水反应的实验，据此判断下列说法中正确的是

A. 打开右端胶塞，将一小块金属钠加入煤油中，钠停留在a处 B. 开始反应后，关闭A，能观察到钠在b处液面来回游动 C. 反应一段时间后，左端长颈漏斗中的液面上升，右端液面下降 D. 若用CCl₄(密度大于 H₂O 且不溶于 H₂O)来代替煤油，可观察到相同现象

单选题普通

1. 物质类别和核心元素的价态是学习元素及其化合物性质的两个重要认识视角。图为钠及其化合物的“价-类”二维图，请回答下列问题：

(1) 物质①与水反应的离子方程式为，通常把钠保存在中。

(2) 写出淡黄色固体②与水反应的化学方程式：。

(3) 下列关于 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的说法不正确的是___________。 A. 相同条件下的溶解度： $\text{[math]}$ B. 热稳定性： $\text{[math]}$ C. 可以用加热的方法除去 $\text{[math]}$ 固体中的 $\text{[math]}$ 杂质 D. $\text{[math]}$ 溶液和 $\text{[math]}$ 溶液均显碱性

(4) 纯碱和小苏打都是重要的化工原料，在生产和生活中有若广泛的应用。图I、Ⅱ中能更好说明二者的稳定性。Ⅱ中受热处发生反应的化学方程式为。

填空题普通

2. 现有下列物质：

① $\text{[math]}$ ②洁厕灵(主要成分为盐酸) ③ $\text{[math]}$ 溶液 ④“84”消毒液(主要成分为 $\text{[math]}$ ) ⑤ $\text{[math]}$ ⑥ $\text{[math]}$

(1) 上述为电解质的是(填序号)。

(2) 实验室通常将①保存在中(填“A”或“B”)(A：煤油、B：四氯化碳)，将 $\text{[math]}$ 长期放置在空气中最终得到的物质是(填化学式)。

(3) 日常生活中②与④不能混合使用，请分析原因：(用离子方程式表示)。

(4) 向⑥的溶液中逐滴加入③的实验现象为，写出其中涉及的氧化还原反应的化学方程式：。

填空题普通

3. 某学习小组制备少量的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的装置(加热装置已省略)如图所示，并探究其化学性质。

已知：① $\text{[math]}$ 具有强碱性，高温时能腐蚀玻璃；② $\text{[math]}$ 可以作干燥剂；③ $\text{[math]}$ 为绿色；④ $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 时生成 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 时生成 $\text{[math]}$ 。