1. 观察如图，其反映的突出社会问题是（     ）

2. 在19世纪中期，英国输往德国的商品中，40%—50% 为纺织品和机械设备等制成品；德国出口英国的商品主要是化工产品和钢铁制品。由此可知，当时（     ）

3. 从19世纪中叶开始，欧洲的中产阶级领导了服装变革的潮流，逐步改变了原来做工精美和缀有华而不实的装饰的贵族服装，男子的服装变得十分简洁，典型的男装是西装外套和马甲，黑色、灰色或深蓝色的裤子，穿浅色的衬衣，系深色领带或领结；而工人或农民则多穿着结实而又不妨碍工作的服装。这说明（     ）

1. 2017年“大英博物馆100件文物中的世界史”在中国国家博物馆展出，一度引发观展热潮。以下是该展览展出的其中八件文物。阅读材料，回答问题。

材料

序号	文物名称	文物简介
1	环球航行纪念章	1589年，英国为了庆祝英国航海家德雷克完成环球航行的纪念章。
2	尼日利亚的“马尼拉钱币”	16世纪早期主要在欧洲制作，50个马尼拉钱币可以买一个非洲奴隶。
3	复式显微镜	1650-1700年，出现在荷兰，英国人胡克借助该发明发现了植物细胞结构。
4	毛里求斯“殖民地银行纸币”	1839年在英国伦敦印刷，在其殖民地毛里求斯发行。
5	皇家小猎犬号上的精密计时器	制作于1800年，因1831年随小猎犬号航行而声名远播。达尔文就是搭乘这艘船环游了世界。
6	美国大选徽章	1868年铁质的美国总统大选徽章。
7	俄国革命瓷盘	1921年制作，为庆祝俄国十月革命的胜利。
8	太阳能灯具与充电器	中国深圳生产于2010年的太阳能充电电灯。

请对材料中的文物进行归类并说明归类理由。（要求：依据示例，概括类别的主题，写出文物序号，阐释理由，史论结合。）

示例

主题：资本主义世界市场扩展。（或走向整体的世界）

序号：1，2，4

理由：随着商品经济发展和资本主义萌芽的出现，新航路开辟改变了世界各地相对隔绝的状态，资本主义世界市场开始出现。西欧进行的早期殖民扩张，拓展了世界市场。英国逐渐占据主导地位。

总结：资本主义世界市场有利于世界联系的加强，也造成了被殖民地区的苦难。

2. 阅读材料，完成下列要求。

在历史发展为世界历史的漫长过程中，纵向发展（社会形态的更迭）和横向发展（地区间相互联系）并不是平行的、各自独立的。横向发展一方面受纵向发展的制约，一方面又对纵向发展具有反作用。横向发展与一定阶段的纵向发展相适应，就往往能促进和深化纵向发展。

——吴于廑齐世荣主编《世界史》

根据材料提炼一个论题，并结合所学知识加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰）。

3. 材料   工业革命推动资本主义世界市场基本形成。随着英国世界殖民主霸主地位确立，广阔的殖民地为其来巨的市场和利润，工场手工业不能满足市场的需要，18世纪下半叶以蒸汽机应为标志的工业革命兴起了，机器大生产的产品远远超出国市场的容量，需要更广阔的国际市场工厂生产需要的原料来自世界各地，同时工业革命也为工业资产阶级提供便捷的交通手段及轰开落地区大门坚船利炮，在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体，马克思《共产党宣言》中这样描述资产阶级，于生产工具的迅速改由于交通其便利，一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来，它摧毁一切万里长城，征服最强抵抗的仇心理的重炮。汉代的海上丝之路从今天广东出达南亚和南亚。汉县南七（广东徐闻县），置左右侯官管理。汉武帝时外国使者来进贡，汉武帝派带上黄金和丝绸出使这些国家交换明珠、璧琉璃、奇石、物。两宋海上丝绸之从泉州和广州地，可达东南亚和南亚，波斯湾、海至欧洲，可非洲东海岸，除主干道还有许多支。宋先后在广州、州、明、杭州等12处设有市舶司，专司外商物税，还定市舶市舶，官员贵海外贸易、买商货物。进出口货物达40多种，商品有香料珍珠、象牙、材等，主要口纺织品、金属及其制品、瓷品、茶叶等商品，外分营与私营，以后者主。

综上述材料并结所学知识，分析中国古代丝路的市场和19纪中期世界市场的区别。

1. 阅读材料完成下列要求。

双元革命：1789～1848年的转变，基本上就是发生在英法两个国家的孪生大变革。从那之后，这一变革波及了整个世界。

材料一   英国在科技方面并不占优势，在自然科学方面，法国几乎肯定走在英国之前。相较于日耳曼和法国的教育，英国的教育则显得毫无生气……在英国，人民有史以来第一次正式审判并处死了国王，个人利益和经济发展变成了政府政策的最高目的。出于实际的目的，英国已经找到了解决土地问题的革命性办法……在所有这些国家，工业成长的前导都是大众消费品——主要（但不是绝对）是纺织品——的制造商，因为这类商品的巨大市场已经存在，商人可以清楚地看到扩大生产的可能性。

——摘编自（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的时代》

材料二   “从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这里创造了奇迹，而文明人在这里几乎变成了野蛮人。”

——1835年托克维尔对曼彻斯特的评论

材料三   法国引发了世界革命，并赋予其思想，以致三色旗这类事物成了实质上每个新生国家的象征，而1789～1917年之间的欧洲（或实际上是世界的）政治，主要是赞成或反对1789年的原则，或甚至更富煽动性的1793年原则的斗争。法国为世界大部分地区提供了自由和激进民主政治的语汇和问题。法国为民族主义提供了第一个伟大的榜样、观念和语汇。法国为多数国家提供了法典、科技组织模式和公制度量衡。经由法国的影响，现代世界的思想观念首次渗透进迄今曾抗拒欧洲思想的古老文明世界。以上便是法国大革命的杰作。

——摘编自（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的时代》

2. 阅读材料，回答问题。

材料一 19世纪初期，作为工厂主的欧文看到的情况是，一些7、8岁的儿童被雇用到纺纱厂工作，从早晨六点开始，一直留在纱厂里站着做工，这导致很多儿童身材矮小、智力发育不良。他认为造成这种悲剧的根源在于整个社会的错误观念，提出“治理得最好的国家必然具有最优良的国家教育制度”。欧文也看到科学技术的进步对于工业生产的巨大好处，认识到知识的成就要求培养“智、德、体、行全面发展的有理性的男男女女”。他让工人子女从小就学习一些读写算等基本知识，注重形成良好的品德，进行身体方面的训练。在小学阶段开设的课程中取消宗教课，注重开展劳动教育。他同时要求儿童参加生产劳动不能早于10岁，工厂法应该作出明确规定并致力于改善儿童劳动的环境和条件。

——摘编自石中英《马克思、恩格斯教育与生产劳动相结合思想的再思考》

材料二   中国长期遵循着儒家以培养君子为目的的传统。1895年，严复在《原强》中首开言论，指出中国图强之本在于“使民智日开，民力日奋，民德日和”。这一新的教育目的是基于对英国社会学家赫伯特·斯宾塞的社会有机体理论的再认知，鼓民力、开民智、新民德成为严复终身践行的三大主张，而这也成为中国“三育并举”教育目的的发端……1912年教育总长蔡元培听取陆费逵、蒋维乔等民间学者的意见，结合自身见解正式提出“五育并举”的教育目的。他明确提出：“五者，皆今日之教育所不可偏废者也。军国民主义、实利主义、德育主义三者，为隶属于政治之教育。世界观、美育主义二者，为超轶政治之教育。……军国民主义和实利主义合称为富国强兵主义，德育主义用以约束行为，世界观教育和美育则是升华……在这种体系中五育同为一体，互相关联密不可分。”

——摘编自曾育松《从“三育并举”到“五育融合”：中国百年教育目的的历史审视与认知路径》

材料三   1999年，中央连续发文，重新将美育与德智体三育并列。《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求实施素质教育就必须将德智体美有机统一在教育活动各环节中。2018年习近平总书记在全国教育大会上明确指出要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，这标志着党和国家领导人对于教育目的的新要求，劳动教育正式被放在和德智体美四育同等的位置。次年在《中共中央国务院关于全面深化义务教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中，坚持五育并举的教育目的被明确提出，从突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育五个方面分别展开论述。进入教育改革的深水区，重提五育并举是对全面发展素质教育的有益支撑，是对以往几十年来重才不重人的功利主义教育倾向的深刻反思，同时也回应了学界对教育必须回归生命本源的呼声。

——摘编自杜尚荣 舒清雅《“五育并举”演进的政策逻辑、制度选择与未来趋势》

3. 影响世界的工业革命。“这是最好的时候，这是最坏的时候……人们面前有着各种事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”工业革命究竟如何影响了世界？阅读下列材料，回答问题。

材料一   在1763-1871年这风云变幻的百余年间，最为重要的事情就是人类控制自身和征服人类之外的自然界的能力，获得了突飞猛进的长足发展……人们把人类能力的这种突然增长称为革命，却是当之无愧的。

——【英】汤因比《人类与大地母亲》

材料二   比起以前，人类生产出更多钢铁，制作出更多服装，兴建出更多建筑……人类有史以来第一次生产超出了需求……购物已成为人类最喜爱的消遣……各种宗教节日都已经成了购物节。

——尤瓦尔·赫拉利《人类简史：从动物到上帝》

伦敦布莱恩特和梅公司的火柴厂女工每天工作14小时，每周的工资却不到5先令。公司实行从3便士到1先令不等的罚款，女工并不能每次都拿到全额工资。违规行为包括聊天、掉火柴或未经允许上厕所。

——1888年安妮·贝桑特《伦敦的白奴制》

材料三   有关英国工业革命的一组材料

工业革命前后英国城乡人口比例变化图 ——整理自纪晓岚《英国城市化历史过程分析与启示》	1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中占比图 ——整理自钱乘旦《工业革命中的贫穷》

1854年，英国在《关于建立常任文官制度的报告》中指出：通过建立适当的考试系统，选拔能干的人才从事公共服务。成绩突出的公共服务人员可以得到晋升，能够胜任工作的人员可以得到最高奖励，以此鼓励公共服务人员勤勉的工作态度和进取心。

材料四   1914年欧洲列强拥有的殖民地面积

国家	殖民地面积（百万平方公里）
英国	33.5
德国	2.9
俄国	17.4
法国	10.6

1. 伴随着第二次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时欧美（  ）

2. 蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明（    ）

3. 1830年，英国正式启用第一条商业铁路，十年后公布火车时刻表。因为火车比马车快太多，所以各地时间的微小差异就造成了巨大的困扰。1880年，英国首次立法规定全国的时刻表都必须以格林尼治时间为准，这就要求人们依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。这段材料重在说明（  ）