1.
在初中阶段的函数学习中，我们经历了“确定函数的表达式——利用函数图象研究其性质——运用函数解决问题”的学习过程．在画函数图象时，我们通过描点或平移的方法画出了所学的函数图象．同时，我们也学习了绝对值的意义
．
结合上面经历的学习过程，现在来解决下面的问题：
(1)
下表中
_______，
_______，请在给出的平面直角坐标系中，根据下表画出
的函数图象；
(2)
结合所画的
的函数图象，将向右平移1个单位得到新函数
， 则下列结论正确的是________﹔（填序号）
(3)
已知
的函数图象如图所示，请直接写出当
时，x的取值范围是________．
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |||
… | 8 | 3 | m | 1 | n | 3 | 8 | … |
①的函数图象的对称轴是直线
；
②的最大值为0；
③在的函数图象中，当
时，y随x的增大而减小；
④平行于x轴的直线与
的图像有4个交点，则k的取值范围是
．
【考点】
二次函数图象的几何变换;
二次函数与不等式（组）的综合应用;
化简含绝对值有理数;
